De cada tema escribirei unha decena de certezas, certo que son verdadeiras ou certo que son falsas. A información está no libro, cada decena é dun tema. Tes que saber cales son as verdadeiras e por que son falsas as outras. Terás que referirte a tal apartado de tal páxina, no parágrafo cual. É dicir, que debes ter o libro aberto e os ollos tamén.
TEMA 1
1º- Os seres vivos son sensibles porque se relacionan coa súa contorna e poden percibir o que acontece ao seu arredor.
2º- No corpo humano hai máis de 300 tipos de células coa mesma función.
3º- Algúns seres vivos están formados por unha soa célula e reciben o nome de pluricelulares.
4º- A lupa binocular é un instrumento óptico que serve para ver detalles de animais ou vexetais, pero con menos aumento que co microscopio.
5º- Varios órganos únense e forman sistemas ou aparatos.
6º- Os seres unicelulares tamén se chaman microorganismos, porque son moi pequenos.
7º- Os fungos son seres vivos que non realizan a fotosíntese , non se desprazan, pero poden ser unicelulares ou pluricelulares.
8º- As algas e os protozoos son seres sinxelos que forman o reino protoctista.
9º- Os vertebrados e os invertebrados son os dous grandes grupos dos animais.
10º- Para clasificar aos seres vivos os científicos estudian as súas características e agrupan os que se parecen nun mesmo reino dos sete que
aparecen nas páxinas 12 e 13.
TEMA 2
1º- Un estímulo externo é calquera cambio que se produce no noso arredor e que é detectado polos nosos sentidos.
2º- O sistema nerviosos envía información a os receptores sensoriais para que a interpreten.
3º- Tacto, temperatura, dor, presión son estímulos que percibimos grazas a os receptores especiales que temos na pel.
4º- Para que podamos ver unha imaxe a luz debe pasar pola córnea, atravesar a pupila e o cristalino e chegar ata a retina.
5º- O oído medio empeza no tímpano, que comunica co martelo, a bigornia, o estribo e a ventá oval.
6º- Os decibelios miden a intensidade do son.
7º- Os receptores sensorais oflactivos están situados na pituitaria, que se encontra na parte superior do tímpano.
8º- Os catro centros nerviosos son: cerebro, cerebelo, tronco encefálico e medula cranial.
9º- As neuronas son as células que forman o sistema nervioso.
10º- Nos actos involuntarios intervén un maior número de neuronas que nos actos voluntarios.
TEMA 3
1º- No estómago, o bolo mestúrase cos zumes intestinais que axudan a converter o alimento nunha papa.
2º- O fígado, o páncreas e o tubo dixestivo forman o aparato dixestivo.
3º- Para evitar a caries é necesario cepillar os dentes despois de cada comida.
4º- A tráquea é un tubo polo que pasa o aire dende a larinxe ata os bronquios.
5º- O diafragma baixa, as costelas sepáranse e os pulmóns énchense de aire na inspiración.
6º- Nos pulmóns cambiamos o osíxeno do aire polo dióxido de carbono.
7º- O aparato circulatorio está formado polo corazón, o sangue e os vasos snaguíneos.
8º- O sangue móvese polo corpo enteiro grazas a que o impulsa o corazón cos seus latexos.
9º- Os riles están comunicados coa uretra grazas a os uréteres que saen do fígado.
10º- O embigo é a cicatriz que queda despois de cortar o cordón umbilical no momento do parto.
jueves, 28 de enero de 2016
miércoles, 27 de enero de 2016
NATURAIS 5
Imos darlle unha volta a o libro de Naturais e de Sociais por encima. Se les as pistas na túa casa, co libro diante, buscando a información para que cando chegues a clase sepas do que se trata, é posible que podamos facer outras cousas que necesitan outra organización na clase. De momento imos ler e escribir, intentar memorizar, observar fotos, contar o que vemos...
O tempo está contado. Temos aínda sen empezar a Xegrafía de Galicia, que é un caderniño aparte dos dous libros. Para aprendelo utilizaremos mapas e cadros, esquemas, pistas...Pero son moitos temas e pouco tempo.
Non deixes todo para a clase. Debes tomar a rutina de traballar diariamente na túa casa. Todos os días levas que facer porque eu sempre teño algo novo para quen termina antes. E os que non terminaron...
PÁX 78-79
1º- CATRO SITIOS ONDE VIVE UNHA GRAN DIVERSIDADE DE ANIMAIS.
2º- TODOS ELES TEÑEN UN ESQUELETO INTERNO FORMADO POR ÓSOS.
3º- ELES SON OVÍPAROS, TEÑEN O CORPO CUBERTO DE ESCAMAS E RESPIRAN POR PULMÓNS.
4º- ELES SON VIVÍPAROS, TEÑEN O CORPO CUBERTO DE PELO E RESPIRAN POR PULMÓNS.
5º- SON OVÍPARAS, TEÑEN O CORPO CUBERTO DE PLUMAS, RESPIRAN POR PULMÓNS.
6º- SON OVÍPAROS, TEÑEN O CORPO CUBERTO DE ESCAMAS, RESPIRAN POR BRANQUIAS.
7º- SON OVÍPAROS, RESPIRAN POR A PEL E OS PULMÓNS, NADAN, SALTAN OU REPTAN.
8º- É UN GRUPO DE ANIMAIS MÁIS NUMEROSO E DIVERSO CA OS VERTEBRADOS.
9º- NOME DOS SEIS GRUPOS DE ANIMAIS QUE APARECEN NA PÁXINA 79.
10º- A MAIORÍA SON TERRESTRES, NON TEÑEN ESQUELETO INTERNO PERO TÉÑENO EXTERNO DIVIDIDO EN PARTES ARTICULADAS E O GRUPO DOS INSECTOS.
PÁX 80-81
1º- DÚAS PALABRAS QUE DEFINEN TODO AQUILO QUE RODEA A UN SER VIVO.
2º- É O CONXUNTO DE COMPOÑENTES NON VIVOS QUE RODEAN A UN SER VIVO.
3º- TRES COMPOÑENTES NON VIVOS QUE RODEAN A UN SER VIVO.
4º- COMPOÑENTE NON VIVO QUE É IMPRESCINDIBLE PARA TODOS OS SERES ACUÁTICOS.
5º- COMPOÑENTE NON VIVO QUE É IMPRESCINDIBLE PARA AS PLANTAS PORQUE ESTAS SE SOSTEÑEN NEL COAS SÚAS RAÍCES.
6º- COMPOÑENTE NON VIVO QUE CONTÉN OSÍXENO, DIÓXIDO DE CARBONO E SOSTÉN A TODOS OS SERES VIVOS QUE VOAN.
7º- A LUZ, A TEMPERATURA E A SALINIDADE SONO.
8º- O RAPOSO DO DESERTO VIVE EN LUGARES CON TEMPERATURAS ASÍ.
9º- AS PLANTAS MEDRAN ASÍ BUSCANDO A LUZ SOLAR QUE NECESITAN PARA REALIZAR A FOTOSÍNTESE.
10º- ELES SAEN DO MAR E REMONTAN OS RÍOS PARA POÑER OS SEUS OVOS.
PÁX 82-83
1º- O ECOSISTEMA É ISO.
2º- O MEDIO BIOLÓXICO É ISO.
3º- ASÍ SE CHAMAN OS DOUS TIPOS DE ECOSISTEMAS.
4º- ASÍ SE CHAMA A FOTO INFERIOR DO ECOSISTEMA TERRESTRE.
5º- ASÍ SE CHAMA A FOTO DO ECOSISTEMA ACUÁTICO DE AUGA DOCE.
6º- ASÍ SE CHAMA A FOTO SUPERIOR DO ECOSISTEMA TERRESTRE.
7º- SON ECOSISTEMAS MOI SECOS E EXTEMADAMENTE CALOROSOS DURANTE O DÍA.
8º- ASÍ SE CHAMA O ANIMAL MÁIS GRANDE QUE SE VE NO FONDO MARIÑO.
9º- O ZORRO DA FOTO TEN ESE TIPO DE RELACIÓN CO COELLO QUE LEVA NA BOCA.
10º- AS FORMIGAS TEÑEN ENTRE ELAS ESE TIPO DE RELACIÓN.
PÁX 84-85
1º- GRAZAS A EL OS ECOSISTEMAS NATURAIS, COMO UN BOSQUE, SE CONVERTE NUN ECOSISISTEMA ARTIFICIAL, COMO UNHA POBOACIÓN.
2º- OS ECOSISTEMAS ARTIFICIAIS SOFREN ESTES DOUS PROCESOS.
3º- ESO LLE PASOU A VEXETACIÓN DA PAISAXE QUE SE VE NA FOTO SUPERIOR DA PÁXINA 84.
4º- ESO LLE PASOU A O SOLO DA PAISAXE DA FOTO SUPERIOR DA PÁXINA 84.
5º- ESO SOFREN OS BOSQUES SITUADOS PRETO DE GRANDES NÚCLEOS INDUSTRIAIS.
6º- CATRO ELEMENTOS QUE VERTEMOS A O CHAN E O CONTAMINAN.
7º- ISO É UN CONTAMINANTE.
8º- OS GASES DOS AUTOMÓBILES, E OS DAS FÁBRICAS PRODUCEN ESAS SUBSTANCIAS.
9º- O PETRÓLEO VERTIDO AO MAR, AS AUGAS DOS SUMIDOIROS DAS CIDADES E DAS FÁBRICAS, OS PRODUTOS QUÍMICOS SON ISO.
10º- TRES OBXECTOS COMTAMINANTES QUE DEBEMOS LEVAR A OS PUNTOS DE RECOLLIDA ESPECIAIS PARA ISO.
PÁX 86-87
1º- É UNHA AVE RAPAZ MOI GRANDE QUE SE ELECTROCUTA NOS TENDIDOS ELÉCTRICOS E NON ENCONTRA PRESAS PARA ALIMENTARSE.
2º- É UN MAMÍFERO ACUÁTICO QUE DEIXOU DE CRIAR NO LITORAL MEDITERRÁNEO POLA INVASIÓN TURÍSTICA.
3º- DEBIDO A SÚA CAZA QUEDAN POUCOS EXEMPLARES EN SERRA MORENA E DOÑANA.
4º- É UN ANFIBIO QUE VIVE NOS TORRENTES DAS MONTAÑAS DE MALLORCA.
5º- A MAIORÍA DOS SEUS EXEMPLARES VIVEN NA CORDILLEIRA CANTÁBRICA.
6º- É UNHA PLANTA QUE VIVE NOS PIRENEOS E ESTÁ DESAPARECENDO PORQUE A RECOLLEN DEMASIADO.
7º- É O NOME DUN PEIXE QUE VIVE NOS RÍOS DA COMUNIDADE VALENCIANA QUE PODE DESAPARECER PORQUE O SEU MEDIO AMBIENTE VAISE DESTRUINDO.
8º- EL MEDRA NAS LADEIRAS ESCARPADAS DA ILLA DE GRAN CANARIA.
9º- NOME DE DOUS MAMÍFEROS EN PERIGO DE EXTINCIÓN DESTAS DÚAS PÁXINAS.
10º- NOME DE DOUS VEXETAIS EN PERIGO DE EXTINCIÓN DESTAS DÚAS PÁXINAS.
O tempo está contado. Temos aínda sen empezar a Xegrafía de Galicia, que é un caderniño aparte dos dous libros. Para aprendelo utilizaremos mapas e cadros, esquemas, pistas...Pero son moitos temas e pouco tempo.
Non deixes todo para a clase. Debes tomar a rutina de traballar diariamente na túa casa. Todos os días levas que facer porque eu sempre teño algo novo para quen termina antes. E os que non terminaron...
PÁX 78-79
1º- CATRO SITIOS ONDE VIVE UNHA GRAN DIVERSIDADE DE ANIMAIS.
2º- TODOS ELES TEÑEN UN ESQUELETO INTERNO FORMADO POR ÓSOS.
3º- ELES SON OVÍPAROS, TEÑEN O CORPO CUBERTO DE ESCAMAS E RESPIRAN POR PULMÓNS.
4º- ELES SON VIVÍPAROS, TEÑEN O CORPO CUBERTO DE PELO E RESPIRAN POR PULMÓNS.
5º- SON OVÍPARAS, TEÑEN O CORPO CUBERTO DE PLUMAS, RESPIRAN POR PULMÓNS.
6º- SON OVÍPAROS, TEÑEN O CORPO CUBERTO DE ESCAMAS, RESPIRAN POR BRANQUIAS.
7º- SON OVÍPAROS, RESPIRAN POR A PEL E OS PULMÓNS, NADAN, SALTAN OU REPTAN.
8º- É UN GRUPO DE ANIMAIS MÁIS NUMEROSO E DIVERSO CA OS VERTEBRADOS.
9º- NOME DOS SEIS GRUPOS DE ANIMAIS QUE APARECEN NA PÁXINA 79.
10º- A MAIORÍA SON TERRESTRES, NON TEÑEN ESQUELETO INTERNO PERO TÉÑENO EXTERNO DIVIDIDO EN PARTES ARTICULADAS E O GRUPO DOS INSECTOS.
PÁX 80-81
1º- DÚAS PALABRAS QUE DEFINEN TODO AQUILO QUE RODEA A UN SER VIVO.
2º- É O CONXUNTO DE COMPOÑENTES NON VIVOS QUE RODEAN A UN SER VIVO.
3º- TRES COMPOÑENTES NON VIVOS QUE RODEAN A UN SER VIVO.
4º- COMPOÑENTE NON VIVO QUE É IMPRESCINDIBLE PARA TODOS OS SERES ACUÁTICOS.
5º- COMPOÑENTE NON VIVO QUE É IMPRESCINDIBLE PARA AS PLANTAS PORQUE ESTAS SE SOSTEÑEN NEL COAS SÚAS RAÍCES.
6º- COMPOÑENTE NON VIVO QUE CONTÉN OSÍXENO, DIÓXIDO DE CARBONO E SOSTÉN A TODOS OS SERES VIVOS QUE VOAN.
7º- A LUZ, A TEMPERATURA E A SALINIDADE SONO.
8º- O RAPOSO DO DESERTO VIVE EN LUGARES CON TEMPERATURAS ASÍ.
9º- AS PLANTAS MEDRAN ASÍ BUSCANDO A LUZ SOLAR QUE NECESITAN PARA REALIZAR A FOTOSÍNTESE.
10º- ELES SAEN DO MAR E REMONTAN OS RÍOS PARA POÑER OS SEUS OVOS.
PÁX 82-83
1º- O ECOSISTEMA É ISO.
2º- O MEDIO BIOLÓXICO É ISO.
3º- ASÍ SE CHAMAN OS DOUS TIPOS DE ECOSISTEMAS.
4º- ASÍ SE CHAMA A FOTO INFERIOR DO ECOSISTEMA TERRESTRE.
5º- ASÍ SE CHAMA A FOTO DO ECOSISTEMA ACUÁTICO DE AUGA DOCE.
6º- ASÍ SE CHAMA A FOTO SUPERIOR DO ECOSISTEMA TERRESTRE.
7º- SON ECOSISTEMAS MOI SECOS E EXTEMADAMENTE CALOROSOS DURANTE O DÍA.
8º- ASÍ SE CHAMA O ANIMAL MÁIS GRANDE QUE SE VE NO FONDO MARIÑO.
9º- O ZORRO DA FOTO TEN ESE TIPO DE RELACIÓN CO COELLO QUE LEVA NA BOCA.
10º- AS FORMIGAS TEÑEN ENTRE ELAS ESE TIPO DE RELACIÓN.
PÁX 84-85
1º- GRAZAS A EL OS ECOSISTEMAS NATURAIS, COMO UN BOSQUE, SE CONVERTE NUN ECOSISISTEMA ARTIFICIAL, COMO UNHA POBOACIÓN.
2º- OS ECOSISTEMAS ARTIFICIAIS SOFREN ESTES DOUS PROCESOS.
3º- ESO LLE PASOU A VEXETACIÓN DA PAISAXE QUE SE VE NA FOTO SUPERIOR DA PÁXINA 84.
4º- ESO LLE PASOU A O SOLO DA PAISAXE DA FOTO SUPERIOR DA PÁXINA 84.
5º- ESO SOFREN OS BOSQUES SITUADOS PRETO DE GRANDES NÚCLEOS INDUSTRIAIS.
6º- CATRO ELEMENTOS QUE VERTEMOS A O CHAN E O CONTAMINAN.
7º- ISO É UN CONTAMINANTE.
8º- OS GASES DOS AUTOMÓBILES, E OS DAS FÁBRICAS PRODUCEN ESAS SUBSTANCIAS.
9º- O PETRÓLEO VERTIDO AO MAR, AS AUGAS DOS SUMIDOIROS DAS CIDADES E DAS FÁBRICAS, OS PRODUTOS QUÍMICOS SON ISO.
10º- TRES OBXECTOS COMTAMINANTES QUE DEBEMOS LEVAR A OS PUNTOS DE RECOLLIDA ESPECIAIS PARA ISO.
PÁX 86-87
1º- É UNHA AVE RAPAZ MOI GRANDE QUE SE ELECTROCUTA NOS TENDIDOS ELÉCTRICOS E NON ENCONTRA PRESAS PARA ALIMENTARSE.
2º- É UN MAMÍFERO ACUÁTICO QUE DEIXOU DE CRIAR NO LITORAL MEDITERRÁNEO POLA INVASIÓN TURÍSTICA.
3º- DEBIDO A SÚA CAZA QUEDAN POUCOS EXEMPLARES EN SERRA MORENA E DOÑANA.
4º- É UN ANFIBIO QUE VIVE NOS TORRENTES DAS MONTAÑAS DE MALLORCA.
5º- A MAIORÍA DOS SEUS EXEMPLARES VIVEN NA CORDILLEIRA CANTÁBRICA.
6º- É UNHA PLANTA QUE VIVE NOS PIRENEOS E ESTÁ DESAPARECENDO PORQUE A RECOLLEN DEMASIADO.
7º- É O NOME DUN PEIXE QUE VIVE NOS RÍOS DA COMUNIDADE VALENCIANA QUE PODE DESAPARECER PORQUE O SEU MEDIO AMBIENTE VAISE DESTRUINDO.
8º- EL MEDRA NAS LADEIRAS ESCARPADAS DA ILLA DE GRAN CANARIA.
9º- NOME DE DOUS MAMÍFEROS EN PERIGO DE EXTINCIÓN DESTAS DÚAS PÁXINAS.
10º- NOME DE DOUS VEXETAIS EN PERIGO DE EXTINCIÓN DESTAS DÚAS PÁXINAS.
martes, 26 de enero de 2016
NATURAIS COMPLETAS
O libro de Naturais converteuse nun papiro exipcio. Expertos criptógrafos andan a procura das mensaxes , secretas para calquera que non saiba descifrar xeroglíficos. Os de Quinto B teñen certa práctica, pero terán que fisgar, escudriñar, uliscar no libro coma un can de caza para que non se lle escape un til, punto nin coma.
TEMA 1
1º- NA FUNCIÓN DE ? DOS ANIMAIS PARTICIPAN OS ÓRGANOS DOS ?, O SISTEMA NERVIOSO E O APARATO ?.
2º- O MICROSCOPIO ? UTILÍZASE PARA ? AS CÉLULAS E OS SEUS ?.
3º- AS ? EPITELIAIS XUNTAS FORMAN O ? EPITELIAL.
4º- OS ? SON SERES ? QUE NON SE DESPRAZAN E NON PODEN ? O SEU ALIMENTO.
5º- UN VACÚOLO É UNHA ? QUE SE ENCONTRA NO INTERIOR DA ? VEXETAL.
6º- A PAREDE ? É UNHA CAPA GROSA E ? QUE RODEA A ? VEXETAL E LLE ? FORMA.
7º- OS PROTOCTISTAS ? EN ? GRUPOS.
8º- AS MARGARITAS ABREN AS SÚAS ? DURANTE O ? PARA ATRAER OS ?.
9º- AS MONERAS SON UNS ORGANISMOS ? MOI ?.
10º- O ? É UN FUNGO UNICELULAR.
TEMA 2
1º- RECIBIMOS INFORMACIÓN DA NOSA CONTORNA POR MEDIO DOS ? SENSORIAIS E ESTES ENVÍANA AO SISTEMA ? QUE A INTERPRETA.
2º- A ? É A CAPA ? QUE ENVOLVE E PROTEXE O ? CORPO.
3º- AS ? IMPIDEN QUE A SUOR CHEGUE AOS ?.
4º- NA ? PROXÉCTASE A IMAXE QUE ESTÁ ? DOS NOSOS OLLOS E ? NUN SINAL NERVIOSO.
5º- O ? É O SENTIDO QUE NOS PERMITE ? OS SONS QUE SE PRODUCEN NO ?.
6º- A ? É A PERCEPCIÓN DOS SONS A TRAVÉS DO ?.
7º- OS SONS DE MÁIS DE 120 DB SON TAN ? QUE PODEN CHEGAR A ? OS NOSOS OÍDOS.
8º- UMAMI EN ? SIGNIFICA SOBOROSO OU ?.
9º- OS ? DO OLFACTO E DO ? ACTÚAN CONXUNTAMENTE.
10º- ASÓATE SUAVEMENTE PARA NON ? AS FOSAS NASAIS E ? CUN PANO LIMPO.
1º- O SISTEMA ? É UN ? DE ÓRGANOS QUE CONTROLA E COORDINA TODAS AS ? QUE REALIZAMOS.
2º- O SISTEMA NERVIOSO ? CONSTA DE CATRO ? TAMÉN CHAMADOS CENTROS ? CONECTADOS ENTRE SÍ.
3º- AS DENDRITAS DUNHA ? CONECTAN CO AXÓN DA ?.
4º- UN PERÍODO DE SONO REGULAR E TRANQUILO É ? PARA MANTER UNHA BOA ? INTELECTUAL E ?.
5º- O ? É UN ACTO REFLEXO PRODUCIDO POR UN ESTÍMULO QUE ? Á PITUITARIA.
6º- OS ACTOS ? SON ÚTILES CANDO DEBEMOS REACCIONAR FRONTE A UNHA ? INESPERADA.
7º- NA ? DE ACTOS VOLUNTARIOS INTERVEÑEN UN ? NÚMERO DE NEURONAS QUE NOS ACTOS ?.
8º- O ESQUELETO HUMANO ESTÁ ? POR 206 ÓSOS, NUMEROSAS ? E CARTILAXES.
9º- OS ? SON ÓRGANOS QUE NOS ? MOVER O ESQUELETO.
10º- OS ? SON OS ÓRGANOS ? DUROS E RÍXIDOS DO CORPO.
TEMA 3
1º- O ? DIXESTIVO É A PARTE DO CORPO ? ONDE SE PRODUCE A ? DOS ALIMENTOS.
2º- A ? É UN TRASTORNO QUE CONSISTE NA ? DE FECES ? E CON MÁIS FRECUENCIA DO HABITUAL.
3º- O ? É UNHA PROTEÍNA QUE SE ATOPA NO ? E OUTROS CEREAIS.
4º- A ? É UN HIDRATO DE ? PRESENTE NO ? E ALGÚNS DERIVADOS.
5º- OS ? SON DOUS ÓRGANOS GRANDES E ? PROTEXIDOS POLA ? TORÁCICA.
6º- A RESPIRACIÓN PRODÚCESE EN DÚAS ? ; A ? E A EXPIRACIÓN.
7º- O ? É UN MÚSCULO OCO QUE SE ENCHE DE ?.
8º- O ? É UN LÍQUIDO ? DE COR VERMELLA QUE RECOLLE AS SUBSTANCIAS NUTRITIVAS DO APARATO DIXESTIVO E O ? DOS PULMÓNS E OS ? POR TODOS OS ? DO CORPO.
9º- OS ? SON UNS TUBOS QUE SAEN DE CADA ? POLOS QUE PASAN OS OURIÑOS ATA CHEGAR Á ?.
10º- A DIFERENZA DOUTROS APARATOS , O APARATO REPRODUTOR DOS HOMES E DAS ? É ?.
Neste caso deixareiche o libro. Pero xa sabes que o tempo non chega porque a última hora case que en abrir e cerrar o libro...De este modo o que pasará é que quen o ten preparado encontra a páxina nun santiamén e dalle tempo a terminar, e o que o deixa todo para facer aquí, estará feito un lío buscando aquí e acolá, póndose mico...
TEMA 1
1º- NA FUNCIÓN DE ? DOS ANIMAIS PARTICIPAN OS ÓRGANOS DOS ?, O SISTEMA NERVIOSO E O APARATO ?.
2º- O MICROSCOPIO ? UTILÍZASE PARA ? AS CÉLULAS E OS SEUS ?.
3º- AS ? EPITELIAIS XUNTAS FORMAN O ? EPITELIAL.
4º- OS ? SON SERES ? QUE NON SE DESPRAZAN E NON PODEN ? O SEU ALIMENTO.
5º- UN VACÚOLO É UNHA ? QUE SE ENCONTRA NO INTERIOR DA ? VEXETAL.
6º- A PAREDE ? É UNHA CAPA GROSA E ? QUE RODEA A ? VEXETAL E LLE ? FORMA.
7º- OS PROTOCTISTAS ? EN ? GRUPOS.
8º- AS MARGARITAS ABREN AS SÚAS ? DURANTE O ? PARA ATRAER OS ?.
9º- AS MONERAS SON UNS ORGANISMOS ? MOI ?.
10º- O ? É UN FUNGO UNICELULAR.
TEMA 2
1º- RECIBIMOS INFORMACIÓN DA NOSA CONTORNA POR MEDIO DOS ? SENSORIAIS E ESTES ENVÍANA AO SISTEMA ? QUE A INTERPRETA.
2º- A ? É A CAPA ? QUE ENVOLVE E PROTEXE O ? CORPO.
3º- AS ? IMPIDEN QUE A SUOR CHEGUE AOS ?.
4º- NA ? PROXÉCTASE A IMAXE QUE ESTÁ ? DOS NOSOS OLLOS E ? NUN SINAL NERVIOSO.
5º- O ? É O SENTIDO QUE NOS PERMITE ? OS SONS QUE SE PRODUCEN NO ?.
6º- A ? É A PERCEPCIÓN DOS SONS A TRAVÉS DO ?.
7º- OS SONS DE MÁIS DE 120 DB SON TAN ? QUE PODEN CHEGAR A ? OS NOSOS OÍDOS.
8º- UMAMI EN ? SIGNIFICA SOBOROSO OU ?.
9º- OS ? DO OLFACTO E DO ? ACTÚAN CONXUNTAMENTE.
10º- ASÓATE SUAVEMENTE PARA NON ? AS FOSAS NASAIS E ? CUN PANO LIMPO.
1º- O SISTEMA ? É UN ? DE ÓRGANOS QUE CONTROLA E COORDINA TODAS AS ? QUE REALIZAMOS.
2º- O SISTEMA NERVIOSO ? CONSTA DE CATRO ? TAMÉN CHAMADOS CENTROS ? CONECTADOS ENTRE SÍ.
3º- AS DENDRITAS DUNHA ? CONECTAN CO AXÓN DA ?.
4º- UN PERÍODO DE SONO REGULAR E TRANQUILO É ? PARA MANTER UNHA BOA ? INTELECTUAL E ?.
5º- O ? É UN ACTO REFLEXO PRODUCIDO POR UN ESTÍMULO QUE ? Á PITUITARIA.
6º- OS ACTOS ? SON ÚTILES CANDO DEBEMOS REACCIONAR FRONTE A UNHA ? INESPERADA.
7º- NA ? DE ACTOS VOLUNTARIOS INTERVEÑEN UN ? NÚMERO DE NEURONAS QUE NOS ACTOS ?.
8º- O ESQUELETO HUMANO ESTÁ ? POR 206 ÓSOS, NUMEROSAS ? E CARTILAXES.
9º- OS ? SON ÓRGANOS QUE NOS ? MOVER O ESQUELETO.
10º- OS ? SON OS ÓRGANOS ? DUROS E RÍXIDOS DO CORPO.
TEMA 3
1º- O ? DIXESTIVO É A PARTE DO CORPO ? ONDE SE PRODUCE A ? DOS ALIMENTOS.
2º- A ? É UN TRASTORNO QUE CONSISTE NA ? DE FECES ? E CON MÁIS FRECUENCIA DO HABITUAL.
3º- O ? É UNHA PROTEÍNA QUE SE ATOPA NO ? E OUTROS CEREAIS.
4º- A ? É UN HIDRATO DE ? PRESENTE NO ? E ALGÚNS DERIVADOS.
5º- OS ? SON DOUS ÓRGANOS GRANDES E ? PROTEXIDOS POLA ? TORÁCICA.
6º- A RESPIRACIÓN PRODÚCESE EN DÚAS ? ; A ? E A EXPIRACIÓN.
7º- O ? É UN MÚSCULO OCO QUE SE ENCHE DE ?.
8º- O ? É UN LÍQUIDO ? DE COR VERMELLA QUE RECOLLE AS SUBSTANCIAS NUTRITIVAS DO APARATO DIXESTIVO E O ? DOS PULMÓNS E OS ? POR TODOS OS ? DO CORPO.
9º- OS ? SON UNS TUBOS QUE SAEN DE CADA ? POLOS QUE PASAN OS OURIÑOS ATA CHEGAR Á ?.
10º- A DIFERENZA DOUTROS APARATOS , O APARATO REPRODUTOR DOS HOMES E DAS ? É ?.
Neste caso deixareiche o libro. Pero xa sabes que o tempo non chega porque a última hora case que en abrir e cerrar o libro...De este modo o que pasará é que quen o ten preparado encontra a páxina nun santiamén e dalle tempo a terminar, e o que o deixa todo para facer aquí, estará feito un lío buscando aquí e acolá, póndose mico...
lunes, 25 de enero de 2016
ANTES EN GALICIA HUBO REYES, QUE EN CASTILLA LEYES
REINO SUEVO DE GALICIA
El Reino suevo fue fundado por el pueblo germánico de los suevos en la primera mitad del siglo V en la provincia de la Gallaecia del Imperio romano de Occidente tras haber penetrado en la península ibérica junto con vándalos y alanos en el 409. El conocimiento de su historia viene determinado por las fuentes, ya que para los ochenta años transcurridos entre el 469 y el 550 no disponemos de ellas. En el 585 el reino suevo dejó de existir al ser conquistado por el rey visigodo Leovigildo y su territorio fue incorporado al reino visigodo de Toledo. En esa fecha el visigodo Braulio de Zaragoza escribe: En el lejano oeste hay un estado analfabeto donde no se siente nada salvo los vientos de tormenta. La historia de la Galicia sueva ha estado algo marginada en la cultura de España, pues fue un estudioso alemán quien escribió el primer informe sobre los suevos de Galicia, como lo admitió el historiador Xoán Bernárdez Vilar.
BAGAUDAS
CELTIBERIA
¿PRIMER REINO INDEPENDIENTE DE ROMA?
Historia
Las invasiones germánicas en Hispania
Desde el siglo III al V, dos pueblos germánicos habían cruzado la península ibérica, los suevos y los vándalos, así como los alanos, un pueblo iranio, que existe todavía en Osetia, en las montañas del Cáucaso. Hacia el 409 o 410, se tienen noticias de la entrada por los Pirineos de un número no determinado de suevos (unos 30.000 aunque no hay consenso entre los historiadores), el pueblo germánico de mayor complejidad cultural, ocupando el noroeste de la península, lo que es Gallaecia, con capital en Braccara.El cronista Hidacio, hablando sobre todo de la ocupación de la Gallaecia por los suevos, habla de todo tipo de atropellos y brutalidades:
Los bárbaros que habían penetrado en las Españas las devastan en lucha sangrienta [...] Desparramándose furiosos los bárbaros por las Españas, y encrueleciéndose al igual el azote de la peste, el tiránico exactor roba y el soldado saquea las riquezas y los mantenimientos guardados en las ciudades; reina un hambre espantosa, y las fieras destrozan hasta a los hombres más fuertes.No obstante, los historiadores actualmente consideran que las fuentes de la época deben ser miradas con prudencia, analizando no sólo lo que se escribe sino también la finalidad que perseguía el autor en su época con dicha obra, debiendo someterlas a un enjuiciamiento crítico.2
C. Sánchez Albornoz y A. Viñas: Lecturas históricas españolas.1
Galicia fue ocupada no sólo por los suevos, sino también por vándalos asdingos. Los alanos se desplazaron hacia la Lusitania y la Carthaginense. Con los vándalos silingos en la zona de la Bética, solo quedaba en poder del Imperio romano la provincia de la Tarraconense. Precisamente para poder recuperar el dominio perdido en la península ibérica, el imperio pacta con el rey godo Valia para que sean ellos quienes defiendan los derechos de Roma frente a estas tribus germanas. Así pues, en el 416 los visigodos penetran como aliados de Roma, a través de un «foedus», derrotando a los alanos y a parte de los vándalos, con lo que el Imperio recupera el control de las regiones más romanizadas (la Bética y el sur de la Tarraconense).
El emperador Honorio en el 418 los aleja del rico Mediterráneo, recolocándolos en la Aquitania. Los suevos ocuparon entonces buena parte de la península, con capital en Emérita Augusta, la actual Mérida. Los vándalos los derrotaron en Mérida pero, hacia 429, pasaron a África. Los alanos ocuparon el centro y el este de la Península, y acabaron siendo absorbidos por la población hispanorromana.
En esta situación el Imperio romano de Occidente había recuperado el dominio al menos nominal de la Península, excepto la zona dominada por los suevos, que afianzaban su reino en el occidente. Hacia el año 438 el rey suevo Requila emprende una decidida actividad de conquista del resto de Hispania, adueñándose de la Lusitania, la Carthaginense y la Bética. Su sucesor, Requiario, aprovechará las perturbaciones del movimiento bagauda para avanzar hacia la zona de Zaragoza y Lérida. Tal acción impulsó al Imperio romano a pedir nuevamente a los visigodos, a través de su rey Teodorico II, la ayuda precisa para controlar Hispania. Las tropas visigodas cruzan los Pirineos y en el 456 capturan al rey Requiario, quedando el resto de los suevos en el territorio comprendido en las actuales Galicia, parte de Asturias y León y mitad norte de Portugal. El reino suevo se mantuvo independiente hasta finales del siglo VI. El resto de la península queda en manos visigodas, pasando a formar parte del Reino visigodo de Tolosa, con capitalidad en Tolosa (Toulouse, actual Francia). Las oleadas de conquista se sucederán con posterioridad, pero ahora para ocupar espacios donde domina todavía el Imperio romano.
En el año 476, los visigodos ya se habían asentado en la península ibérica y en el 490 termina el grueso de las migraciones desde el norte.
El convulso siglo VI
PREGUNTAS DIRECTAS SOCIAIS
PÁX 91
1º COMO SE CHAMABA A PRINCESA ÁRABE?
2º- CALES SON OS TRES ADXECTIVOS PARA A PRINCESA?
3º- CALES SON OS TRES ADXECTIVOS PARA O SEU PAI?
4º- QUE DOUS PERSONAXES FORON CONVIDADOS POLO REI DE GRANADA?
5º- QUE COUSA LLE REGALOU A SÚA NAI ?
6º- COMO SE CHAMABA O MOZO QUE SE FIXO AMIGO DELA?
7º- QUE ENCONTROU A PRINCESA NO CUARTO DO SEU PAI?
8º- CANTOS LEÓNS HAI NA FONTE DA ALHAMBRA?
9º- QUE PERSOAS ESTÁN ENCANTADAS CONVERTIDAS EN LEÓNS DE PEDRA?
10º- COMO CONSEGUIU A PRINCESA LIBRARSE DO IMPOSTOR?
1º COMO SE CHAMABA A PRINCESA ÁRABE?
2º- CALES SON OS TRES ADXECTIVOS PARA A PRINCESA?
3º- CALES SON OS TRES ADXECTIVOS PARA O SEU PAI?
4º- QUE DOUS PERSONAXES FORON CONVIDADOS POLO REI DE GRANADA?
5º- QUE COUSA LLE REGALOU A SÚA NAI ?
6º- COMO SE CHAMABA O MOZO QUE SE FIXO AMIGO DELA?
7º- QUE ENCONTROU A PRINCESA NO CUARTO DO SEU PAI?
8º- CANTOS LEÓNS HAI NA FONTE DA ALHAMBRA?
9º- QUE PERSOAS ESTÁN ENCANTADAS CONVERTIDAS EN LEÓNS DE PEDRA?
10º- COMO CONSEGUIU A PRINCESA LIBRARSE DO IMPOSTOR?
XEOGRAFÍA COMPLETAS
TEMAS: 1- 2 - 3 - 4 - 5
Terás que buscar no teu libro, non ten que ser de memoria porque debes buscar esa información e completar coa palabra que se emprega no libro.A información está recollida de forma LITERAL. Así que le, investiga, rebusca ata que encontres a mensaxe completa. Xa sabes con boli azul copio e con lapis, completo.
Son catro enunciados por tema: 5x4=20. Se queres un dez non podes fallar porque cada dous completa PERFECTOS, vale un dos dez puntos que é a nota máxima.É dicir, cada completa perfecto vale medio punto dos dez, que é a nota máxima.
1º- O telescopio ? pode captar fotografías de obxectos moi ? con ? precisión.
2º- É o único ? que ten as tres cuartas partes da súa superficie cubertas por ?.
3º- O elemento ? está integrado por unha mestura de ?, principalmente ?, osíxeno e ?.
4º- A Terra tarda ? días, ? horas e ? minutos, isto é, un ano solar, en darlle unha volta completa ao ?.
... ... ... ... ... ... ...
1º- Os ? son círculos imaxinarios que dividen a esfera terrestre coma se fosen ? ou rodas.
2º- Todos os lugares situados nun mesmo ? horario ou ? horaria teñen a mesma ?.
3º- Dividen a ? coma se fosen os ? dunha laranxa.
4º- A ? indica cantas veces se ? unha superficie ? para poder ser debuxada no ? ou no plano.
... ... ... ...
1º- Na ? danse diferentes ?, que condicionan a ? dos seres humanos, dos ? e das ?.
2º- As ? próximas ao mar reciben a ? da auga, por iso as súas temperaturas son máis ? e chove máis.
3º- En todos os seus climas se dan catro ?: unha cálida ( ?), unha fría (?), e dúas intermedias (?e?).
4º- En ? tomáronse medidas para conservar e restaurar os ? naturais, e previr a súa ?.
... ... ... ... ...
1º- España ocupa un territorio de 505.968 ? e ten unha densidade de poboación de 93'4 ? , cifra inferior á densidade media da Unión Europea ( 116'3 ?).
2º- O saldo ? é o resultado de ? ao número de inmigrantes o ? de emigrantes.
3º- Moitos ? abandonaron o noso ? para ir na procura de ? a América Latina e aos países ? de Europa.
4º- Europa ten un ? núnmero de habitantes e ? unha das grandes ? de poboación do mundo.
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
1º- O cargo de ? é hereditario, isto é, ? de pais a fillos.
2º- As Cortes Xerais están formadas polo ? dos ? e o ?.
3º- O Tribunal ? é o ? máis importante.
4º- O ? é a lei máis importante da Comunidade Autónoma ? da Constitución.
... ... ... ... ... ... ...
Esto é un modo de repasar os contidos dos cinco primeiros temas de Sociais. Pero tamén é un modo de ler, de pensar, escribir as palabras, as oracións , cos seus signos adecuadamente utilizados.
Podo pedir en clase que respondas estes completas usando o libro e se non controlas o que pon, e tes que andar averiguando todo en media hora, xa che digo que non che vai dar para un cinco pelado. Xa viches que para contar cada completa, ten que estar perfecto, é dicir, ben escrito, sen faltas, porque para eso che deixo ver o libro.
Faremos máis exercicios destes, e serán para nota final. Deste modo os que na primeira avaliación andaban algo despistados aínda poden arreglalo na nota de xuño.
Terás que buscar no teu libro, non ten que ser de memoria porque debes buscar esa información e completar coa palabra que se emprega no libro.A información está recollida de forma LITERAL. Así que le, investiga, rebusca ata que encontres a mensaxe completa. Xa sabes con boli azul copio e con lapis, completo.
Son catro enunciados por tema: 5x4=20. Se queres un dez non podes fallar porque cada dous completa PERFECTOS, vale un dos dez puntos que é a nota máxima.É dicir, cada completa perfecto vale medio punto dos dez, que é a nota máxima.
1º- O telescopio ? pode captar fotografías de obxectos moi ? con ? precisión.
2º- É o único ? que ten as tres cuartas partes da súa superficie cubertas por ?.
3º- O elemento ? está integrado por unha mestura de ?, principalmente ?, osíxeno e ?.
4º- A Terra tarda ? días, ? horas e ? minutos, isto é, un ano solar, en darlle unha volta completa ao ?.
... ... ... ... ... ... ...
1º- Os ? son círculos imaxinarios que dividen a esfera terrestre coma se fosen ? ou rodas.
2º- Todos os lugares situados nun mesmo ? horario ou ? horaria teñen a mesma ?.
3º- Dividen a ? coma se fosen os ? dunha laranxa.
4º- A ? indica cantas veces se ? unha superficie ? para poder ser debuxada no ? ou no plano.
... ... ... ...
1º- Na ? danse diferentes ?, que condicionan a ? dos seres humanos, dos ? e das ?.
2º- As ? próximas ao mar reciben a ? da auga, por iso as súas temperaturas son máis ? e chove máis.
3º- En todos os seus climas se dan catro ?: unha cálida ( ?), unha fría (?), e dúas intermedias (?e?).
4º- En ? tomáronse medidas para conservar e restaurar os ? naturais, e previr a súa ?.
... ... ... ... ...
1º- España ocupa un territorio de 505.968 ? e ten unha densidade de poboación de 93'4 ? , cifra inferior á densidade media da Unión Europea ( 116'3 ?).
2º- O saldo ? é o resultado de ? ao número de inmigrantes o ? de emigrantes.
3º- Moitos ? abandonaron o noso ? para ir na procura de ? a América Latina e aos países ? de Europa.
4º- Europa ten un ? núnmero de habitantes e ? unha das grandes ? de poboación do mundo.
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
1º- O cargo de ? é hereditario, isto é, ? de pais a fillos.
2º- As Cortes Xerais están formadas polo ? dos ? e o ?.
3º- O Tribunal ? é o ? máis importante.
4º- O ? é a lei máis importante da Comunidade Autónoma ? da Constitución.
... ... ... ... ... ... ...
Esto é un modo de repasar os contidos dos cinco primeiros temas de Sociais. Pero tamén é un modo de ler, de pensar, escribir as palabras, as oracións , cos seus signos adecuadamente utilizados.
Podo pedir en clase que respondas estes completas usando o libro e se non controlas o que pon, e tes que andar averiguando todo en media hora, xa che digo que non che vai dar para un cinco pelado. Xa viches que para contar cada completa, ten que estar perfecto, é dicir, ben escrito, sen faltas, porque para eso che deixo ver o libro.
Faremos máis exercicios destes, e serán para nota final. Deste modo os que na primeira avaliación andaban algo despistados aínda poden arreglalo na nota de xuño.
miércoles, 20 de enero de 2016
NATURAIS 4
Estas pìstas xa as inventei eu.Como xa están inventadas e lles adicamos unha semana, dous días, imos cambiar.Prepara xa o tema 5...
PÁX 62-63
1º- A MAIORÍA DAS PLANTAS SON ASÍ.
2º- SON AS CATRO PARTES DA MAIORÍA DAS PLANTAS.
3º- PARTE DA PLANTA QUE ESTÁ BAIXO TERRA.
4º- ESO É A RAÍZ PRINCIPAL.
5º- É A PARTE DA PLANTA QUE SOSTÉN AS FOLLAS.
6º- ESAS SUBSTANCIAS RECORREN A PLANTA DENDE A RAIZ ATA AS FOLLAS.
7º- ELAS MEDRAN A PARTIR DO TALO PRINCIPAL.
8º- ASÍ PODEN SER OS TALOS.
9º- ALÍ SE FABRICA O ALIMENTO DA PLANTA.
10- O CARBALLO E A FAIA SON DESA CLASE DE ÁRBORES.
PÁX 64-65
1º- ASÍ SE DESENVOLVE O TALO DO FENTO.
2º- A ALTURA DOS FENTOS PODE SOBREPASAR ESA MEDIDA.
3º- ASÍ NACEN AS FOLLAS DO FENTO.
4º- OS BOSQUES ONDE VIVEN OS FENTOS SON ASÍ.
5º- ASÍ MEDRAN AS RAÍCES DO FENTO.
6º- ESO MIDEN OS MOFOS NORMALMENTE.
7º- OS MOFOS REALIZAN ALÍ A FOTOSÍNTESE.
8º- POR ESO SECAN AXIÑA OS MOFOS EN AMBIENTES SECOS .
9º- ELES DEPENDEN DAS PLANTAS PARA SOBREVIVIR.
10º- DÚAS PLANTAS QUE NOS PROPORCIONAN FIBRAS PARA ELABORAR TECIDOS.
PÁX 66-67
1º- TÍTULO DAS DÚAS PÁXINAS.
2º- PROCESO POLO QUE AS PLANTAS ELABORAN O SEU ALIMENTO.
3º- O DIÓXIDO PENETRA NA PLANTA POR UNS POROS CHAMADOS ASÍ.
4º- SON AS TRES SUBSTANCIAS NECESARIAS PARA QUE A PLANTA FABRIQUE O SEU ALIMENTO.
5º- O ALIMENTO QUE A PLANTA OBTÉN TAMÉN SE CHAMA CON DÚAS PALABRAS.
6º- ESO É O QUE CAPTA A CLOROFILA.
7º- NA FOTOSÍNTESE A PLANTA DESPRENDE ESE GAS.
8º- O ZUME BRUTO CIRCULA POR ALÍ.
9º- POLOS VASOS LIBERIANOS CIRCULA ESA SUBSTANCIA.
10º- ESE É O MOTIVO POLO QUE AS PLANTAS NON NECESITAN OSÍXENO DO AIRE DURANTE O DÍA.
PÁX 68-69
1º- AS PLANTAS FANERÓGAMAS TEÑEN ESE TIPO DE REPRODUCIÓN.
2º- NESA PARTE DA PLANTA ESTÁN OS SEUS ÓRGANOS REPRODUTORES.
3º- OS ÓRGANOS EXTERNOS DA FLOR.
4º- SON OS ÓRGANOS INTERNOS DA FLOR.
5º- AS FLORES COMPLETAS TAMÉN SE CHAMAN ASÍ.
6º- ASÍ SE CHAMA O ÓRGANO REPRODUTOR FEMININO DA FLOR.
7º- ASÍ SE CHAMAN OS ÓRGANOS REPRODUTORES MASCULINOS DA FLOR.
8º- ELES TEÑEN VIVAS CORES PARA ATRAER OS INSECTOS.
9º- ELES SON VERDES E FORMAN O CÁLIZ.
10º-TEN LUGAR ISO SE OS GRANS DE POLE ALCANZAN O RUDIMENTO DE SEMENTE .
PÁX 70-71
1º- ESO É O CIGOTO.
2º- PARTE DA SEMENTE QUE SE CONVERTE NUNHA NOVA PLANTA.
3º- DENTRO DA SEMENTE VAN UNHAS SUBSTANCIAS PARA ALIMENTAR O EMBRIÓN MENTRAS NON SE NUTRE POR SÍ MESMO, CHAMADAS ASÍ.
4º- A XERMINACIÓN É ISO.
5º- A SEMENTE TEN QUE ENCONTRARLAS ADECUADAS NO CHAN.
6º- O FROITO É ESA PARTE DA FLOR QUE SUFRIU DIVERSAS MODIFICACIÓNS.
7º- AS LANDRAS, ABELÁS, FABAS E CHÍCHAROS PERTENCEN A ESE TIPO DE FROITOS.
8º- A MAZÁ, PERA, TOMATES,ETC, SON FROITOS DESE TIPO.
9º- A CEBOLA TEN ESA REPRODUCIÓN ASEXUAL.
10º- A FRESA SE REPRODUCE ASEXUALMENTE DESE MODO.
Imos ver se algún de vós se molesta en ler estas pistas e encontra a información que se esconde no voso libro de Naturais.Eu fíxenas lendo no libro, e vós se non ledes non saberedes nada.
Para acumular moita información convén facer moitas pistas. Se cada quen fai as súas e as comparte na clase para que os demais as respondan, acabartemos sabendo moitísimo todos, eu tamén.Se esperas a que aparezan no blogue para aprendelas de memoria non fas o que eu quero.
Le, investiga, elabora información, proponlla a os teus compañeiros, escoita as dos outros, responde, participa...
PÁX 62-63
1º- A MAIORÍA DAS PLANTAS SON ASÍ.
2º- SON AS CATRO PARTES DA MAIORÍA DAS PLANTAS.
3º- PARTE DA PLANTA QUE ESTÁ BAIXO TERRA.
4º- ESO É A RAÍZ PRINCIPAL.
5º- É A PARTE DA PLANTA QUE SOSTÉN AS FOLLAS.
6º- ESAS SUBSTANCIAS RECORREN A PLANTA DENDE A RAIZ ATA AS FOLLAS.
7º- ELAS MEDRAN A PARTIR DO TALO PRINCIPAL.
8º- ASÍ PODEN SER OS TALOS.
9º- ALÍ SE FABRICA O ALIMENTO DA PLANTA.
10- O CARBALLO E A FAIA SON DESA CLASE DE ÁRBORES.
PÁX 64-65
1º- ASÍ SE DESENVOLVE O TALO DO FENTO.
2º- A ALTURA DOS FENTOS PODE SOBREPASAR ESA MEDIDA.
3º- ASÍ NACEN AS FOLLAS DO FENTO.
4º- OS BOSQUES ONDE VIVEN OS FENTOS SON ASÍ.
5º- ASÍ MEDRAN AS RAÍCES DO FENTO.
6º- ESO MIDEN OS MOFOS NORMALMENTE.
7º- OS MOFOS REALIZAN ALÍ A FOTOSÍNTESE.
8º- POR ESO SECAN AXIÑA OS MOFOS EN AMBIENTES SECOS .
9º- ELES DEPENDEN DAS PLANTAS PARA SOBREVIVIR.
10º- DÚAS PLANTAS QUE NOS PROPORCIONAN FIBRAS PARA ELABORAR TECIDOS.
PÁX 66-67
1º- TÍTULO DAS DÚAS PÁXINAS.
2º- PROCESO POLO QUE AS PLANTAS ELABORAN O SEU ALIMENTO.
3º- O DIÓXIDO PENETRA NA PLANTA POR UNS POROS CHAMADOS ASÍ.
4º- SON AS TRES SUBSTANCIAS NECESARIAS PARA QUE A PLANTA FABRIQUE O SEU ALIMENTO.
5º- O ALIMENTO QUE A PLANTA OBTÉN TAMÉN SE CHAMA CON DÚAS PALABRAS.
6º- ESO É O QUE CAPTA A CLOROFILA.
7º- NA FOTOSÍNTESE A PLANTA DESPRENDE ESE GAS.
8º- O ZUME BRUTO CIRCULA POR ALÍ.
9º- POLOS VASOS LIBERIANOS CIRCULA ESA SUBSTANCIA.
10º- ESE É O MOTIVO POLO QUE AS PLANTAS NON NECESITAN OSÍXENO DO AIRE DURANTE O DÍA.
PÁX 68-69
1º- AS PLANTAS FANERÓGAMAS TEÑEN ESE TIPO DE REPRODUCIÓN.
2º- NESA PARTE DA PLANTA ESTÁN OS SEUS ÓRGANOS REPRODUTORES.
3º- OS ÓRGANOS EXTERNOS DA FLOR.
4º- SON OS ÓRGANOS INTERNOS DA FLOR.
5º- AS FLORES COMPLETAS TAMÉN SE CHAMAN ASÍ.
6º- ASÍ SE CHAMA O ÓRGANO REPRODUTOR FEMININO DA FLOR.
7º- ASÍ SE CHAMAN OS ÓRGANOS REPRODUTORES MASCULINOS DA FLOR.
8º- ELES TEÑEN VIVAS CORES PARA ATRAER OS INSECTOS.
9º- ELES SON VERDES E FORMAN O CÁLIZ.
10º-TEN LUGAR ISO SE OS GRANS DE POLE ALCANZAN O RUDIMENTO DE SEMENTE .
PÁX 70-71
1º- ESO É O CIGOTO.
2º- PARTE DA SEMENTE QUE SE CONVERTE NUNHA NOVA PLANTA.
3º- DENTRO DA SEMENTE VAN UNHAS SUBSTANCIAS PARA ALIMENTAR O EMBRIÓN MENTRAS NON SE NUTRE POR SÍ MESMO, CHAMADAS ASÍ.
4º- A XERMINACIÓN É ISO.
5º- A SEMENTE TEN QUE ENCONTRARLAS ADECUADAS NO CHAN.
6º- O FROITO É ESA PARTE DA FLOR QUE SUFRIU DIVERSAS MODIFICACIÓNS.
7º- AS LANDRAS, ABELÁS, FABAS E CHÍCHAROS PERTENCEN A ESE TIPO DE FROITOS.
8º- A MAZÁ, PERA, TOMATES,ETC, SON FROITOS DESE TIPO.
9º- A CEBOLA TEN ESA REPRODUCIÓN ASEXUAL.
10º- A FRESA SE REPRODUCE ASEXUALMENTE DESE MODO.
Imos ver se algún de vós se molesta en ler estas pistas e encontra a información que se esconde no voso libro de Naturais.Eu fíxenas lendo no libro, e vós se non ledes non saberedes nada.
Para acumular moita información convén facer moitas pistas. Se cada quen fai as súas e as comparte na clase para que os demais as respondan, acabartemos sabendo moitísimo todos, eu tamén.Se esperas a que aparezan no blogue para aprendelas de memoria non fas o que eu quero.
Le, investiga, elabora información, proponlla a os teus compañeiros, escoita as dos outros, responde, participa...
CANDELA - SOCIAIS
TEMA 5 - PASAPALABRA
A- A SÚA CAPITAL É OVIEDO.
B*- É UN DOS CARTEIS DE DEREITO Á.
C- CONTA CON 350 MEMBROS.
D- ESPAÑA É UN ESTADO ASÍ.
E- TEN A OBRIGA DE GARANTIR O BENESTAR DOS CIDADANS.
F- ESTÁ AO NORTE DE ESPAÑA.
G- ESTÁ FORMADO POR MINISTROS E O PRESIDENTE DO GOBERNO.
H- O CARGO DO REI É ASÍ.
I- TODOS SOMOS ASÍ ANTE A LEI.
L- TEN COMO CAPITAL RIGA.
M- É A CAPITAL DE ESPAÑA.
N*- OS PAÍSES QUE TEÑEN O EURO FORMANO.
O- É UN DOS CARTEIS DE LIBERDADE DE.
P- É UN DOS CARTEIS DE DEBER DE.
R- TEN COMO CAPITAL MURCIA.
S- É A CAPITAL DE ANDALUCÍA.
T- ESTÁ BAIXO O MAR NEGRO.
U*- É UN DOS CARTEIS DE DEREITO,E TEN HIATO
V- CON EL O POBO ELIXE OS SEUS REPRESENTANTES.
X- ESTÁ DIRIXIDO POR UN XUÍZ.
Z- É A CAPITAL DE ARAGÓN.
A- A SÚA CAPITAL É OVIEDO.
B*- É UN DOS CARTEIS DE DEREITO Á.
C- CONTA CON 350 MEMBROS.
D- ESPAÑA É UN ESTADO ASÍ.
E- TEN A OBRIGA DE GARANTIR O BENESTAR DOS CIDADANS.
F- ESTÁ AO NORTE DE ESPAÑA.
G- ESTÁ FORMADO POR MINISTROS E O PRESIDENTE DO GOBERNO.
H- O CARGO DO REI É ASÍ.
I- TODOS SOMOS ASÍ ANTE A LEI.
L- TEN COMO CAPITAL RIGA.
M- É A CAPITAL DE ESPAÑA.
N*- OS PAÍSES QUE TEÑEN O EURO FORMANO.
O- É UN DOS CARTEIS DE LIBERDADE DE.
P- É UN DOS CARTEIS DE DEBER DE.
R- TEN COMO CAPITAL MURCIA.
S- É A CAPITAL DE ANDALUCÍA.
T- ESTÁ BAIXO O MAR NEGRO.
U*- É UN DOS CARTEIS DE DEREITO,E TEN HIATO
V- CON EL O POBO ELIXE OS SEUS REPRESENTANTES.
X- ESTÁ DIRIXIDO POR UN XUÍZ.
Z- É A CAPITAL DE ARAGÓN.
viernes, 8 de enero de 2016
BUSCANDO SOLUCIONES
Entre varios hemos encontrado el modo de averiguar el peso aproximado de cada lazo.
1º.AVERIGUAR la distancia en centímetros de la suma de todos los lazos.
2º AVERIGUAR el peso en gramos de todos los lazos juntos.
3º AVERIGUAR el peso de cada centímetro de lazo.
4º AVERIGUAR el peso de cada lazo sabiendo su longitud.
Candela y Juan han estado averiguando la medida total de los lazos en centímetros, sumando todas las medida. Luego Erik y yo hemos pesado juntos todos los lazos. Ahora, con esos datos ya podemos calcular el peso de cada cm de lazo, para luego saber cada lazo. Si tuviéramos una balanza de precisión, ella nos daría el peso de cada lazo.
Algunos niñas y niños leyeron sus textos de cinco párrafos completos, como Eliana.
Algunas, como Sabela, acaban sus textos mientras que otros trabajan en el tema seis de Lingua, como Candela. Fue muy bueno el texto de Sabela, se nota que quiso hacerlo bien.Lo he escuchado ya varias veces en el video que grabamos esta mañana.
Y empiezan a aparecer en el corcho la primera parte de este trabajo sobre nuestro modo de obtener información y expresarla. Ahora ya todos están acabados, menos el de Denis Rodríguez, que hoy no vino.
Ahora, con vuestro mensaje haremos trabajos en la libreta de Lengua Española, relacionando esa información con lo que hemos estudiado en nuestros libros de texto.
Veremos los videos en clase para observar errores y corregirlos.
1º.AVERIGUAR la distancia en centímetros de la suma de todos los lazos.
2º AVERIGUAR el peso en gramos de todos los lazos juntos.
3º AVERIGUAR el peso de cada centímetro de lazo.
4º AVERIGUAR el peso de cada lazo sabiendo su longitud.
Candela y Juan han estado averiguando la medida total de los lazos en centímetros, sumando todas las medida. Luego Erik y yo hemos pesado juntos todos los lazos. Ahora, con esos datos ya podemos calcular el peso de cada cm de lazo, para luego saber cada lazo. Si tuviéramos una balanza de precisión, ella nos daría el peso de cada lazo.
Algunos niñas y niños leyeron sus textos de cinco párrafos completos, como Eliana.
Algunas, como Sabela, acaban sus textos mientras que otros trabajan en el tema seis de Lingua, como Candela. Fue muy bueno el texto de Sabela, se nota que quiso hacerlo bien.Lo he escuchado ya varias veces en el video que grabamos esta mañana.
Otros dejan las cajas vacías en su sitio, así como las plantillas, como Miguel Ángel, Unai, Miguel Rodrigo y Álex. Mientras que Noemí y Adara están a lo suyo, redactando su texto de cinco párrafos.
Ahora, con vuestro mensaje haremos trabajos en la libreta de Lengua Española, relacionando esa información con lo que hemos estudiado en nuestros libros de texto.
Veremos los videos en clase para observar errores y corregirlos.
jueves, 7 de enero de 2016
RECEPTORES SENSORIALES
Gracias a los receptores sensoriales captamos información que llega del exterior.
Dos reyes magos y yo hemos estado preparando esta actividad. Primero tendrás que ir observando y recogiendo información que expresarás en un texto, según este guion.
RECEPTORES SENSORIALES
- PRIMER ENVOLTORIO
Vocabulario: transparente, pulido, tamaño, superficie, longitud, forma, resistente, frágil...
-LAZO
Vocabulario: material, longitud, propiedades, peso, gramos, pulido, rugoso...
- SEGUNDO ENVOLTORIO
Vocabulario: material, resistente, frágil, opaco, tamaño, forma, superficie,pulido,flores, color, lados, dobleces...
-ENVASE o PRISMA
Vocabulario: naranja, verde, cuadrado, rectangular, aristas, caras, vértices, volumen, área lateral, área de las bases...
- INTERIOR
????????????????
Mañana seguiremos. Pondremos peli de cómo habéis hecho esto.También fotos.
PREPARATIVOS DE LOS REYES MAGOS...
Colocado el mensaje secreto.
Prismas con las caras laterales naranjas y las bases verdes.
Sobres avisando de la importancia de mantener secreto el contenido informativo de máxima actualidad.
Mientras unos esperan su suerte , otros ya están averiguando los materiales y las propiedades para hacer el texto explicativo de su paquete.
Mañana continuaremos hasta el final. Algunos ya han llegado al prisma, otros aún van en el lazo y otros parece que saben en qué consiste el mensaje.
Dos reyes magos y yo hemos estado preparando esta actividad. Primero tendrás que ir observando y recogiendo información que expresarás en un texto, según este guion.
RECEPTORES SENSORIALES
- PRIMER ENVOLTORIO
Vocabulario: transparente, pulido, tamaño, superficie, longitud, forma, resistente, frágil...
-LAZO
Vocabulario: material, longitud, propiedades, peso, gramos, pulido, rugoso...
- SEGUNDO ENVOLTORIO
Vocabulario: material, resistente, frágil, opaco, tamaño, forma, superficie,pulido,flores, color, lados, dobleces...
-ENVASE o PRISMA
Vocabulario: naranja, verde, cuadrado, rectangular, aristas, caras, vértices, volumen, área lateral, área de las bases...
- INTERIOR
????????????????
Mañana seguiremos. Pondremos peli de cómo habéis hecho esto.También fotos.
PREPARATIVOS DE LOS REYES MAGOS...
Colocado el mensaje secreto.
Prismas con las caras laterales naranjas y las bases verdes.
Sobres avisando de la importancia de mantener secreto el contenido informativo de máxima actualidad.
Envoltorio y lazo festivos para disimular la categoría súper secreta de este mensaje.
Colocando los veinticinco nombres en el bote para escoger de forma aleatoria e inocente.
Erik y Denis Rodríguez reparten suerte. Erik escoge nombre y Denis paquete.
Mientras unos esperan su suerte , otros ya están averiguando los materiales y las propiedades para hacer el texto explicativo de su paquete.
Mañana continuaremos hasta el final. Algunos ya han llegado al prisma, otros aún van en el lazo y otros parece que saben en qué consiste el mensaje.
Hemos tenido dificultades para veriguar el peso del lazo de aluminio.No tenemos balanza adecuada para medir pesos menores a un gramo.Habrá que ingeniar algún método para saber aproximadamente cuánto mide. A ver quien trae ideas...
NATURAIS TEMA 3
Quedamos antes das vacacións de Nadal que este tema era da vosa propiedade particular. Que de cada dúas páxinas descubriades dez pistas para expoñer ao resto dos compañeiros, a ver se sabían de que iba o tema, nunca mellor dito.
Como estou segura de que ninguén se olvidou imos ver agora que tal sabedes estas, sen libro, recordando,pero sen o libro a man. Se non miraches o libro antes, teralo que mirar despois. Intentarei esperar a eso para ver a túa nota, pensa que iste trimestre é moi curto e os regalos de nadal xa pasaron...
42-43
1º- É O PROCESO QUE NOS PERMITE EXTRAER DOS ALIMENTOS OS NUTRIENTES QUE O NOSO CORPO NECESITA.
2º- O APARATO DIXESTIVO ESTÁ FORMADO POR ESTAS TRES PARTES.
3º- ESTAS SON AS PARTES DO TUBO DIXESTIVO.
4º- SON OS CATRO APARATOS QUE INTERVEÑEN NA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN.
5º- É UN TUBO MOI LONGO E DELGADO SITUADO A CONTINUACIÓN DO ESTÓMAGO.
6º- ALÍ O BOLO ALIMENTARIO MESTÚRASE COS ZUMES GÁSTRICOS QUE AXUDAN A CONVERTER O ALIMENTO NUNHA PAPA.
7º- ALÍ CHEGAN OS RESTOS DOS ALIMENTOS QUE NON FORON ABSORBIDOS E SE RECOLLE A AUGA QUE BEBEMOS OU A QUE APORTAN OS ALIMENTOS.
8º- ALÍ SE TRITURAN OS ALIMENTOS, MESTÚRANSE COA SALIVA E SE FORMA O BOLO ALIMENTARIO.
9º- ALÍ OS NUTRIENTES SON ABSORBIDOS PORQUE ESTÁN CONVERTIDOS NUN LÍQUIDO, GRAZAS A OS ZUMES SEGREGADOS POLO PÁNCREAS, FÍGADO O PROPIO INTESTINO E OS GÁSTRICOS QUE VEÑEN DO ESTÓMAGO.
10º- É UN CONDUTO POLO QUE O BOLO PASA DA BOCA A O ESTÓMAGO.
.............................................................................................................
44-45
1º- CONSISTE NA DESTRUCIÓN DO DENTE POR UNHAS BACTERIAS QUE VIVEN NA BOCA.
2º- A CONSECUENCIA DELA PÉRDENSE GRANDES CANTIDADES DE AUGA, SALES MINERAIS E NUTRIENTES.
3º- SE NON QUEREMOS PADECELO DEBEMOS TOMAR MOITA FIBRA E BEBER MOITA AUGA.
4º- OS SEUS SÍNTOMAS SON: DOR ABDOMINAL, DIARREA, VÓMITOS, FEBRE, DOR DE CABEZA E DEBILIDADE MUSCULAR.
5º- A LACTOSA E O GLUTE PODEN CAUSAR ESO NALGUNHAS PERSOAS QUE NON PODEN CONSUMILOS.
6º- É UN HIDRATO DE CARBONO PRESENTE NO LEITE E NALGÚNS DERIVADOS LÁCTEOS.
7º- É UNHA PROTEÍNA QUE SE ATOPA NO TRIGO E OUTROS CEREAIS.
8º- AS PERSOAS CELÍACAS NON TOLERAN ESA SUBSTANCIA.
9º- É A BACTERIA QUE CAUSA FORTES GASTROENTERITES.
10º- ESOS SON OS ALIMENTOS QUE DEBEMOS TOMAR SE PADECEMOS DIARREA.
..............................................................................................................
46-47
1º- ESTÁ FORMADO POLAS VÍAS RESPIRATORIAS E OS PULMÓNS.
2º- SON OS CONDUTOS QUE COMUNICAN O NARIZ E A BOCA COS PULMÓNS.
3º- NOME DAS CINCO VÍAS RESPIRATORIAS.
4º- SON DOUS GRANDES E ESPONXOSOS ÓRGANOS PROTEXIDOS POLA CAIXA TORÁCICA.
5º- É O GAS EXPULSADO NA RESPIRACIÓN.
6º- É O GAS QUE PASA AO SANGUE NOS PULMÓNS.
7º- SON AS DÚAS FASES DE RESPIRACIÓN.
8º- NESA FASE TOMAMOS AIRE POLO NARIZ OU A BOCA.
9º- ESO É O QUE LLE PASA AO AIRE CANDO O DIAFRAGMA SOBE E OS PULMÓNS ENCÓLLENSE .
10º- É A ÚLTIMA DAS REGRAS PARA RESPIRAR MELLOR.
..............................................................................................................
48-49
1º- É O CONXUNTO DE ÓRGANOS QUE TRANSPORTAN O SANGUE A CALQUERA PARTE DO CORPO.
2º- É UN LÍQUIDO ESPESO DE COR VERMELLO QUE CIRCULA POLOS VASOS SANGUÍNEOS LEVANDO TODO TIPO DE SUBSTANCIAS.
3º- É O ENCARGADO DE IMPULSAR O SANGUE POR TODO O CORPO.
4º- ASÍ SE CHAMAN AS CAVIDADES EN QUE ESTÁ DIVIDIDO O CORAZÓN.
5º- SON OS TRES TIPOS DE VASOS SANGUÍNEOS.
6º- SON AS RAMIFICACIÓNS MÁIS FINAS DAS VEAS E ARTERIAS.
7º- ASÍ É O MÚSCULO QUE FORMA O CORAZÓN.
8º- ESO TEN QUE PASAR PARA QUE O SANGUE PASE A OS VENTRÍCULOS.
9º- CANDO OS VENTRÍCULOS SE CONTRAEN PASA ISO.
10º- POR ELAS ENTRA O SANGUE NAS AURÍCULAS.
...............................................................................................................
50-51
1º- ESTÁ FORMADO POR RILES, URÉTERES, VEXIGA E URETRA.
2º- FILTRAN O SANGUE E RETEÑEN SUBSTANCIAS DE REFUGALLO.
3º- ÓRGANO MUSCULOSO E BALEIRO ONDE SE ACUMULAN O OURIÑOS.
4º- TUBO QUE PERMITE EXPULSAR OS OURIÑOS.
5º- AXUDA A OS RILES A LIMPAR O SANGUE MEDIANTE O SUOR.
6º- CATRO RECOMENDACIÓNS IMPORTANTES PARA COIDAR O APARATO EXCRETOR.
7º- TEMPO MÁXIMO QUE SE PODE RETER OS OURIÑOS PARA EVITAR ENFERMIDADES.
8º- DEBEMOS FACER ESO CADA DÍA PARA QUE O SUOR SE EXPULSE SEN CHEIRO.
9º- DOUS TIPOS DE BEBIDAS DAS QUE NON DEBES ABUSAR.
10º- ESO É O APARATO EXCRETOR.
...............................................................................................................
52-53
1º- É O APARATO DISTINTO NOS HOMES E NAS MULLERES.
2º- CINCO PARTES DO APARATO REPRODUTOR FEMININO.
3º- DÚAS PARTES DO APARATO REPRODUTOR MASCULINO.
4º- É A FUNCIÓN DO APARATO REPRODUTOR MASCULINO.
5º- O APARATO REPRODUTOR FEMININO FABRÍCAOS.
6º- SON DOUS CONDUTOS QUE COMUNICAN OS OVARIOS CO ÚTERO.
7º- ASÍ SE CHAMA O ÚNICO ÓRGANO EXTERNO FEMININO.
8º- ALÍ SE FABRICAN OS ESPERMATOZOIDES.
9º- ASÍ SE CHAMA A UNIÓN DUN ÓVULO CUN ESPERMATOZOIDE.
10º- PROCESO ÚLTIMO DO EMBARAZO.
..............................................................................................................
Como estou segura de que ninguén se olvidou imos ver agora que tal sabedes estas, sen libro, recordando,pero sen o libro a man. Se non miraches o libro antes, teralo que mirar despois. Intentarei esperar a eso para ver a túa nota, pensa que iste trimestre é moi curto e os regalos de nadal xa pasaron...
42-43
1º- É O PROCESO QUE NOS PERMITE EXTRAER DOS ALIMENTOS OS NUTRIENTES QUE O NOSO CORPO NECESITA.
2º- O APARATO DIXESTIVO ESTÁ FORMADO POR ESTAS TRES PARTES.
3º- ESTAS SON AS PARTES DO TUBO DIXESTIVO.
4º- SON OS CATRO APARATOS QUE INTERVEÑEN NA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN.
5º- É UN TUBO MOI LONGO E DELGADO SITUADO A CONTINUACIÓN DO ESTÓMAGO.
6º- ALÍ O BOLO ALIMENTARIO MESTÚRASE COS ZUMES GÁSTRICOS QUE AXUDAN A CONVERTER O ALIMENTO NUNHA PAPA.
7º- ALÍ CHEGAN OS RESTOS DOS ALIMENTOS QUE NON FORON ABSORBIDOS E SE RECOLLE A AUGA QUE BEBEMOS OU A QUE APORTAN OS ALIMENTOS.
8º- ALÍ SE TRITURAN OS ALIMENTOS, MESTÚRANSE COA SALIVA E SE FORMA O BOLO ALIMENTARIO.
9º- ALÍ OS NUTRIENTES SON ABSORBIDOS PORQUE ESTÁN CONVERTIDOS NUN LÍQUIDO, GRAZAS A OS ZUMES SEGREGADOS POLO PÁNCREAS, FÍGADO O PROPIO INTESTINO E OS GÁSTRICOS QUE VEÑEN DO ESTÓMAGO.
10º- É UN CONDUTO POLO QUE O BOLO PASA DA BOCA A O ESTÓMAGO.
.............................................................................................................
44-45
1º- CONSISTE NA DESTRUCIÓN DO DENTE POR UNHAS BACTERIAS QUE VIVEN NA BOCA.
2º- A CONSECUENCIA DELA PÉRDENSE GRANDES CANTIDADES DE AUGA, SALES MINERAIS E NUTRIENTES.
3º- SE NON QUEREMOS PADECELO DEBEMOS TOMAR MOITA FIBRA E BEBER MOITA AUGA.
4º- OS SEUS SÍNTOMAS SON: DOR ABDOMINAL, DIARREA, VÓMITOS, FEBRE, DOR DE CABEZA E DEBILIDADE MUSCULAR.
5º- A LACTOSA E O GLUTE PODEN CAUSAR ESO NALGUNHAS PERSOAS QUE NON PODEN CONSUMILOS.
6º- É UN HIDRATO DE CARBONO PRESENTE NO LEITE E NALGÚNS DERIVADOS LÁCTEOS.
7º- É UNHA PROTEÍNA QUE SE ATOPA NO TRIGO E OUTROS CEREAIS.
8º- AS PERSOAS CELÍACAS NON TOLERAN ESA SUBSTANCIA.
9º- É A BACTERIA QUE CAUSA FORTES GASTROENTERITES.
10º- ESOS SON OS ALIMENTOS QUE DEBEMOS TOMAR SE PADECEMOS DIARREA.
..............................................................................................................
46-47
1º- ESTÁ FORMADO POLAS VÍAS RESPIRATORIAS E OS PULMÓNS.
2º- SON OS CONDUTOS QUE COMUNICAN O NARIZ E A BOCA COS PULMÓNS.
3º- NOME DAS CINCO VÍAS RESPIRATORIAS.
4º- SON DOUS GRANDES E ESPONXOSOS ÓRGANOS PROTEXIDOS POLA CAIXA TORÁCICA.
5º- É O GAS EXPULSADO NA RESPIRACIÓN.
6º- É O GAS QUE PASA AO SANGUE NOS PULMÓNS.
7º- SON AS DÚAS FASES DE RESPIRACIÓN.
8º- NESA FASE TOMAMOS AIRE POLO NARIZ OU A BOCA.
9º- ESO É O QUE LLE PASA AO AIRE CANDO O DIAFRAGMA SOBE E OS PULMÓNS ENCÓLLENSE .
10º- É A ÚLTIMA DAS REGRAS PARA RESPIRAR MELLOR.
..............................................................................................................
48-49
1º- É O CONXUNTO DE ÓRGANOS QUE TRANSPORTAN O SANGUE A CALQUERA PARTE DO CORPO.
2º- É UN LÍQUIDO ESPESO DE COR VERMELLO QUE CIRCULA POLOS VASOS SANGUÍNEOS LEVANDO TODO TIPO DE SUBSTANCIAS.
3º- É O ENCARGADO DE IMPULSAR O SANGUE POR TODO O CORPO.
4º- ASÍ SE CHAMAN AS CAVIDADES EN QUE ESTÁ DIVIDIDO O CORAZÓN.
5º- SON OS TRES TIPOS DE VASOS SANGUÍNEOS.
6º- SON AS RAMIFICACIÓNS MÁIS FINAS DAS VEAS E ARTERIAS.
7º- ASÍ É O MÚSCULO QUE FORMA O CORAZÓN.
8º- ESO TEN QUE PASAR PARA QUE O SANGUE PASE A OS VENTRÍCULOS.
9º- CANDO OS VENTRÍCULOS SE CONTRAEN PASA ISO.
10º- POR ELAS ENTRA O SANGUE NAS AURÍCULAS.
...............................................................................................................
50-51
1º- ESTÁ FORMADO POR RILES, URÉTERES, VEXIGA E URETRA.
2º- FILTRAN O SANGUE E RETEÑEN SUBSTANCIAS DE REFUGALLO.
3º- ÓRGANO MUSCULOSO E BALEIRO ONDE SE ACUMULAN O OURIÑOS.
4º- TUBO QUE PERMITE EXPULSAR OS OURIÑOS.
5º- AXUDA A OS RILES A LIMPAR O SANGUE MEDIANTE O SUOR.
6º- CATRO RECOMENDACIÓNS IMPORTANTES PARA COIDAR O APARATO EXCRETOR.
7º- TEMPO MÁXIMO QUE SE PODE RETER OS OURIÑOS PARA EVITAR ENFERMIDADES.
8º- DEBEMOS FACER ESO CADA DÍA PARA QUE O SUOR SE EXPULSE SEN CHEIRO.
9º- DOUS TIPOS DE BEBIDAS DAS QUE NON DEBES ABUSAR.
10º- ESO É O APARATO EXCRETOR.
...............................................................................................................
52-53
1º- É O APARATO DISTINTO NOS HOMES E NAS MULLERES.
2º- CINCO PARTES DO APARATO REPRODUTOR FEMININO.
3º- DÚAS PARTES DO APARATO REPRODUTOR MASCULINO.
4º- É A FUNCIÓN DO APARATO REPRODUTOR MASCULINO.
5º- O APARATO REPRODUTOR FEMININO FABRÍCAOS.
6º- SON DOUS CONDUTOS QUE COMUNICAN OS OVARIOS CO ÚTERO.
7º- ASÍ SE CHAMA O ÚNICO ÓRGANO EXTERNO FEMININO.
8º- ALÍ SE FABRICAN OS ESPERMATOZOIDES.
9º- ASÍ SE CHAMA A UNIÓN DUN ÓVULO CUN ESPERMATOZOIDE.
10º- PROCESO ÚLTIMO DO EMBARAZO.
..............................................................................................................
lunes, 4 de enero de 2016
NOS VEMOS PRONTO
Cuando volvamos al cole, el jueves, veremos qué tal os fue con el tema seis de Mates y el tema tres de Naturales.
Ya os dije que en vacaciones prepararais el tema 6 de fracciones. Y de Naturais hacer las pistas del tema 3, como siempre, diez pistas cada dos páginas.
Si hay alguno, que le apetece hacer preguntas directas, completas, pasapalabra, certezas,etc, puede hacerlo. Nadie le va a reñir. Lo que no puede ser es hacerse el tontaina y decir que no lo sabía.
Hasta el jueves.
Ya os dije que en vacaciones prepararais el tema 6 de fracciones. Y de Naturais hacer las pistas del tema 3, como siempre, diez pistas cada dos páginas.
Si hay alguno, que le apetece hacer preguntas directas, completas, pasapalabra, certezas,etc, puede hacerlo. Nadie le va a reñir. Lo que no puede ser es hacerse el tontaina y decir que no lo sabía.
Hasta el jueves.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)