Existen muchos refranes en todos los idiomas. De pequeña escuchaba muchos en gallego que se me están olvidando porque cada vez hay menos gente a mi alrededor que los pronuncie. La mayoría de los que recuerdo son en castellano.
Cuando observo la clase recuerdo uno que mi madrina repetía con frecuencia en el corredor de la tía Rosa, que era modista , y en donde otra amiga y yo ayudábamos haciendo sobrehilados en los bordes de las costuras, que no siempre salían como queríamos :
EN HACER Y DESHACER, ESTÁ LA NIÑA A APRENDER
Siempre hay un refrán muy sabio que dice una sentencia sapientísima, y otro que dice la contraria, igual de sabia.
Hoy está muy claro que las personas construimos nuestro conocimiento a base de ensayo y error. Probamos a hacer algo que, si funciona como necesitamos, lo guardamos a buen recaudo para emplearlo en el momento adecuado, y si no responde a nuestras expectativas lo olvidamos.
Si quieres aprender, si quieres saber, tienes que estar dispuesto a hacer y también a deshacer, cuando sea necesario: deshaciendo también se aprende.
Pero existe una costumbre muy arraigada entre nosotros, en estos tiempos en que todos estamos con tanta prisa, en que deshacer ya es una pérdida de tiempo, en que el resultado inmediato se hace una obligación y recurrir a copiar de otros, que suponemos van delante nuestra, es una rutina.
miércoles, 29 de octubre de 2014
jueves, 16 de octubre de 2014
VENDIMIAS
UNHA INDUSTRIA OURENSÁ
A Ribeira Sacra é unha comarca que produce viño con denominación de orixe. Observa como non é posible o emprego de maquinaria dada a pronunciada pendente das lombeiras da montaña. Esto fai que cada racimo sexa cortado e transportado por vendimadores.
Fai un texto a partir do que significa para ti este video.
UNHA INDUSTRIA MANCHEGA
Neste video vas ver como en outras partes a vendimia non é tan artesanal, pero hai cousas que aínda se fan coas mans.
VENDIMIA EN VALDEPEÑAS
UNHA INDUSTRIA PONTEVEDRESA
O CSIC ( consello superior de investigaciones científicas) colabora cunha bodega do val do Rosal, próximo a Guarda, na desembocadura do río Miño para patentar un novo viño.
FOTOS CON TEXTO
Escolle unha destas tres fotos e fai un texto onde empregues as palabras que aprendiches este ano en C.M. e demostres que sabes relacionar ideas, expresalas organizadamente en parágrafos que debes destacar adecuadamente, para que o teu escrito non sexa unha melé, unha mistura amorfa, una potaxada de palabras sen organizar.
Xa che dou algunha pista para que te sitúes no mapa... Escolle ti onde che pareza mellor facelo en Lingua Galega ou Lingua Española.
GAITANES EN EL RÍO GUADALHORCE
CULTIVOS DE CEREAL EN LA SUBMESETA NORTE
GANADO OVINO EN SIERRA MORENA
Xa che dou algunha pista para que te sitúes no mapa... Escolle ti onde che pareza mellor facelo en Lingua Galega ou Lingua Española.
GAITANES EN EL RÍO GUADALHORCE
CULTIVOS DE CEREAL EN LA SUBMESETA NORTE
GANADO OVINO EN SIERRA MORENA
miércoles, 15 de octubre de 2014
TURIA
RÍO TÍPICO MEDITERRÁNEO
O río T..... é un río de
características acusadamente mediterráneas porque as diferencias de
caudal son moi importantes. Cando é primavera , e as neves dos
cumios dos M...... U....... se converten en auga líquida , ou
outono , coas tormentas e chuvias, os barrancos e torrenteiras
vérten no río, provocando enchentas. Pero cando no verán non
chove nin hai neves nos cumios, entón os barrancos están secos e o
río de tipo mediterráneo leva pouca auga. Por eso decimos que é
de caudal irregular e con estiaxe. Cando un curso de auga seca no
verán chámase torrente.
Este río nace, como outros ríos
importantes que tamén estudamos, no S...... I........., nun
conxunto montañoso chamado M....... U.......... , con picos que casi
alcanzan os dous mil metros de altura, e que separan Aragón de
Castela e León, e abarca terras das provincias de T..........,
C.......... e G............ . Tamén nacen alí o T.......... e o
X.............. e un afluente importante do X........... que se chama
C.............. . As rochas que forman estas montañas son calcáreas e disólvense na auga polo que o solo forma cavernas ou dolinas.
Cando nace , nos Montes Universais,
non se chama T.......... , senón que recibe o nome de Guadalaviar,
que lle deron os árabes, e que significa río blanco, pola cor das
augas calizas. Pero cando chega a T............ recibe un afluente
chamado Alfambra, palabra árabe que significa colorado, e a partir
da capital , o río recibe o nome de Turia. Se ves no mapa
encontrarás facilmente o punto onde o Guadalaviar se une co Alfambra e entón sabes onde se encontra a cidade de Teruel.
No curso alto o río vai
encaixonado nas rochas e non se aproveita. Pero cando chega a
provincia de Valencia as augas regan doce mil hectáreas de terras
chamadas Campo de Turia e Huerta Valenciana. Son terras densamente
poboadas, con importantes industrias relacionadas coa agricultura e
as fábricas de conserva. Pero tamén existe un
P..........N.......... de carácter urbano co que se pretende protexer
e conservar a riqueza natural nos quince concellos valencianos que abarca, incluida a propia cidade de Valencia.
Quedou para o recordo dos
valencianos a crecida que experimentou o T........ o catorce de
outubro do ano 1957, e que se chamou a Gran Riada de Valencia , na
que se chegaron a medir tres mil setecentos m....... c.......... en
cada s........... . Causou tanta catástrofe que decidiron desviar o
río fóra da cidade facendo un cauce artificial, que leva auga
somentes cando hai enchentas, porque as augas do Turia empréganse no
regadío da Vega de Valencia. A Cidade das Artes e das Ciencias
construiuse sobre o leito vello do río, e tamén os Xardíns do
Turia, así como paseos e monumentos, campos para patinar e facer
deportes, etc. En resumen, cando chega a
provincia de V............. o río T.........., desaparece para
converterse en canles, acequias, hortas, xardíns e un gran parque
urbano.
BUSCA NO MAPA DE ONTE O RÍO TURIA. COLOREA O TRAMO QUE SE CHAMA GUADALIMAR DE COR AMARELA, O AFLUENTE ALFAMBRA DE ROXO E O TURIA PROPIAMENTE DITO DE VERDE. SINALA A CIDADE DE TERUEL NO PUNTO ONDE SE XUNTAN O GUADALAVIAR E O ALFAMBRA. SINALA TAMÉN VALENCIA NA SÚA DESEMBOCADURA. E FAI UNHA CURVA QUE ENCERRE O NACEMENTO DOS RÍOS QUE SE ORIXINAN NOS MONTES UNIVERSAIS.
...................................................................................................................................................................
*Hoxe dinvos un mapa para poñer nota. O río Turia é un auténtico misterio nos vosos mapas polo que decidín facer este texto. Espero que dende este momento, que o fas, xa non teñas dúbida de onde está o Turia, onde nace, onde desemboca, onde están as dúas capitais de provincia polas que pasa. E tamén onde están os Montes Universais, que é ese sitio común ao nacemento do Texo, Turia, Xúcar, Cabriel. Mañá veremos cantos negativos merecedes por cada río mal situado. Non vou dicir quen estivo falando como metralletas, quen non atendeu que fala e fala do que non interesa... todos o sabemos. Pero na pizarra están postos os ríos e as cores que había que empregar en cada un; mañá veredes como aínda hai xente que non se entera de nada. Pero M.Q. pintou de amarelo o Tormes, que como o Turia empeza por T, pero non está no mesmo sitio...
PASATIEMPO CON NOTA
Los que queráis podéis hacer un puzle de la provincia de Ourense. LLevaréis dos fotocopias. En una está el contorno de la provincia y de cada una de sus comarcas.En la otra están los contornos de cada comarca con los nombres de los ayuntamientos , también sus contornos, que hay en cada una.
Vosotros tenéis que hacer el puzle y un texto informativo de la provincia y sus comarcas.
1º BUSCA UNA COMARCA, COLORÉALA, RECÓRTALA Y PÉGALA EN SU SITIO.
2º SIGUES ASÍ UNA POR UNA HASTA QUE LAS TENGAS TODAS.
3º AHORA HACES UN TEXTO EN LENGUA ESPAÑOLA O EN LINGUA GALEGA EXPLICANCO CÓMO ES LA PROVINCIA DE OURENSE Y SUS COMARCAS.
*Cuando hagas el texto tienes que organizarte. En cada párrafo escoges una idea. Por ejemplo puedes seguir este esquema. Cada párrafo se resalta empezando un poco más adelante e incluso dejando algo más de espacio que en los renglones que forman el mismo párrafo.
- PROVINCIA DE OURENSE EN GENERAL
-MI COMARCA
- COMARCA MÁS GRANDE
- COMARCA MÁS PEQUEÑA
- COMARCAS FRONTERIZAS
- COMARCAS RIBEREÑAS DEL MIÑO
- COMARCAS CON MAYOR NÚMERO DE MUNICIPIOS
...
Pídeme las fotocopias y enséñame el trabajo cuando lo hayas terminado. Así tendrás una nota a mayores de las otras que vayas consiguiendo en los exámenes, que los haremos, no te quepa duda, y en las notas de clase, la nota de libreta, etc.
Vosotros tenéis que hacer el puzle y un texto informativo de la provincia y sus comarcas.
1º BUSCA UNA COMARCA, COLORÉALA, RECÓRTALA Y PÉGALA EN SU SITIO.
2º SIGUES ASÍ UNA POR UNA HASTA QUE LAS TENGAS TODAS.
3º AHORA HACES UN TEXTO EN LENGUA ESPAÑOLA O EN LINGUA GALEGA EXPLICANCO CÓMO ES LA PROVINCIA DE OURENSE Y SUS COMARCAS.
*Cuando hagas el texto tienes que organizarte. En cada párrafo escoges una idea. Por ejemplo puedes seguir este esquema. Cada párrafo se resalta empezando un poco más adelante e incluso dejando algo más de espacio que en los renglones que forman el mismo párrafo.
- PROVINCIA DE OURENSE EN GENERAL
-MI COMARCA
- COMARCA MÁS GRANDE
- COMARCA MÁS PEQUEÑA
- COMARCAS FRONTERIZAS
- COMARCAS RIBEREÑAS DEL MIÑO
- COMARCAS CON MAYOR NÚMERO DE MUNICIPIOS
...
Pídeme las fotocopias y enséñame el trabajo cuando lo hayas terminado. Así tendrás una nota a mayores de las otras que vayas consiguiendo en los exámenes, que los haremos, no te quepa duda, y en las notas de clase, la nota de libreta, etc.
sábado, 11 de octubre de 2014
GUADIANA ULLA TURIA
T R E S R Í O S
Para los romanos era el río de
los patos, y le pusieron de nombre río Anas. Vinieron los árabes,
que para nombrar valle dicen “ gua” y se llamó
G....................(1). Hoy en día los estudiosos discuten cuál
es su nacimiento, aunque se cree que nace en las Tablas de Daimiel,
el cual es un paraje protegido desde 1.973, como Parque Nacional de
las T.......... de D.................. Pero ahora creen que en
realidad el río nace mucho antes, en territorios paseados por don
Quijote y Rocinante, los campos de Montiel, que es una altiplanicie o
meseta. Y allí le llaman río Pinillo. En fin, que tanto el nombre
como el origen de este río es misterioso.
Recorre las comunidades autónomas
del C..........-La M..........., E............. y
A.................pasando estas provincias: A................,
C.............. R............., C..................,
B..................... y H..................... Hace frontera con P............. en
varias ocasiones, y un tramo de 104 km discurre dentro de Portugal.
Ciudad Real está situada a pocos km al sur, pero M.............,
capital de la comunidad autónoma extremeña , y Badajoz están en
sus orillas. Desemboca en la provincia de H...............
Los afluentes principales por la
derecha son Z..............(1) y C................... (2). Por la
izquierda el Z......(1). Existen numerosos embalses que utilizan sus
aguas para la producción de energía eléctrica pero también para
canales de regadío. Entre las provincias de Cáceres y Badajoz está
el de Cíjara, donde está la Reserva Nacional de Caza del
C.............en donde encuentran cobijo ciervos, jabalíes, gamos,
nútrias, águilas, perdices, linces, cigüeñas negras,etc; el
embalse de Orellana se ubica en la provincia de B................ y
dispone de un ZEPA ( zona especial de protección de aves) en donde
viven buitres leonados, águila real, aguiluchos de distinta especie,
y animales como nutria, tejón, sapo corredor...
El río U.......(2) es gallego de
principio a fin. Nace en Antas de Ulla, provincia de Lugo y discurre
entre las provincias de A C............. y P............. para
desembocar en el A............. formando la importante ría de
A............ Sus aguas se embalsan en P.................. y tiene
el Deza como afluente entre otros. Da origen al apellido Ulloa.
El río T..........(3) nace en
los M................. U..............., provincia de T..........,
pasa luego a recorrer la provincia de Cuenca y por último la de
V............., desembocando en su golfo. Es un típico río
mediterráneo, que sufre estiaje en verano y grandes crecidas en la
época de lluvias. En su tramo final las aguas se emplean para la
producción agrícola en la Huerta de Valencia , de frutales ,
hortalizas y arrozales. La Depresión de Valencia está formada por
los se............ de los ríos T............ y J...............
COLOREA EL RÍO ULLA DE VERDE, EL
GUADIANA DE AZUL Y EL TURIA DE NARANJA.LA DEPRESIÓN DE VALENCIA CON
AMARILLO.
EL RÍO EBRO
EL RÍO EBRO
El rio Ebro nace en Peña Lara (1),
que esta en Cantabria y desemboca en el mar Mediterraneo ,en la
ciudad de Tortosa (·). Por eso es el más largo de España. Recorre
las siguientes comunidades ................. y por este orden:
Cantabria, Castilla y Leon, La Rioja, País Vasco, Navarra, Aragón y
Cataluña; regando por este orden las ....................... de
Cantabria, Palencia, Burgos, La Rioja, Alava, Navarra, Zaragoza y
Tarragona. Es el único río largo de la vertiente mediterránea.
Forma una gran depresión (A) entre
los ............... y el Sistema ................. Las tierras que se
encuentran en ella son muy ..............ya que se encuentran
depositados los ....................... del río donde se mezclan
minerales y ................... organicas que el río arrastra en sus
crecidas. Existen por ello comarcas en donde se obtienen productos
agricolas como los vinos de La Rioja, las peras limoneras de Lerida,
los espárragos de Navarra, el aceite, los cereales, hortalizas, etc.
Debido a esta abundancia de alimentos tambien hay produccion
ganadera, como aves, porcino, vacuno, ovino. Pero ademas en sus
poblaciones que viven del campo, existen industrias transformadoras
como las conserveras de tomate, espárragos, guisantes, pimientos del
piquillo, etc. Y también hay ciudades grandes como L..........(·) y
Z............(·) que ofrecen a sus ciudadamos empleos en industrias
de diverso tipo como fábricas de zapatos, factorias de coches,
industrias químicas, fábricas de material electrico,etc.
Los afluentes que recibe el Ebro
son entre otros los siguientes. Por la .............. recoge las
aguas que descienden de los ................... por los afluentes
................... (1) ........................ (2)
...........................(3). El Segre es un río que desemboca en
el Ebro, pero a su vez tiene de afluentes .......................(a)
...............................
......................... (b) y ............................
...........................(c). Por su margen derecha recoge aguas
del ................. ......................... gracias a los
afluentes
..............................(1).................................(2)
y ....................................(3). Por ello el Ebro es el
segundo río más caudaloso de España, detrás del Duero.
En la desembocadura el Ebro forma
un ......................... Las tierras formadas por los últimos
sedimentos que el río deposita son los que originan unos terrenos
.aún más ......... y que se emplean en la obtención de alimentos
ya que tanto el agua como los nutrientes para las plantas son muy
abundantes. Por eso alli abundan los arrozales y otras plantaciones
de hortalizas, para lo que se construyeron canales de regadío que
distribuyen el agua del Ebro.
A lo largo de su recorrido las
aguas se recogen en embalses como el de M.................... (*) que
permite controlar las aguas y evitar las crecidas cuando ,en las
estaciones de lluvia , el cauce del río no alcanza para contener las
aguas y se producen inundaciones que destrozan los cultivos y
destruyen las poblaciones. Cuando un río sufre inundaciones en época
de lluvia y estiaje en verano, decimos que su caudal es irregular,
pero el río Ebro recibe aguas de la cordillera
....................., los ....................... y el
..................... ...................... por lo que siempre
lleva agua. El Cinca nace cerca de M................
P................ , que mide 3.355m( ), y el N...................
R.................. cerca del
pico de A................( ) que mide
3.404m.
Las provincias por las que circula
no están superpobladas porque las labores agrícolas no ocupan a la
mayoría de la población debido a la mecanización, al uso de
maquinaria agricola.
* PARA HACER EN EL MAPA:
PINTA EL RÍO EBRO DE AZUL DESDE SU NACIMIENTO HASTA LA DESEMBOCADURA. LOS AFLUENTES POR LA DERECHA DE NARANJA Y LOS DE LA IZQUIERDA DE MARRÓN. LA DEPRESIÓN, QUE ESTÁ MARCADA CON LÍNEA DISCONTINUA, DE COLOR VERDE . DE ROJO LOS CÍRCULOS QUE SEÑALAN EL PRINCIPIO Y EL FIN.
viernes, 10 de octubre de 2014
TEXTO INFORMATIVO
T R E S R Í O S
O río Texo é o máis longo da
Península Ibérica. Recorre as comunidades de
A.............,C............. - A M.............,
C.................... de M......................,
E....................... para facer fronteira con P................
desembocando no Atlántico pola capital
portuguesa, L................, pero non fai un delta como lle pasa ao
E....., senón que forma un esteiro, como fai tamén o ….... Miño.
As provincias que rega son por este orden: T........,
C.........,G..........., M.........., T............ e C...........
Surca unha estreita franxa fundida
entre dúas elevacións importantes; ao Norte o
S.........................
C....................... e ao Sur os
M............ de T....................Polo marxe dereita chegan entre
outros estos afluentes : X...............(1), con dous afluentes
importantes, Tajuña(a) e Henares(b), Guadarrama (2),
A.................(3), T...................(4) , A...............(5).
No seu longo recorrido se
construíron varios encoros como E............(1),na provincia de
G................; B............(2) nas provincias de C
…............. e G..................; V.................(3) na
C......................, A..................(4), tamén na provincia
de Cáceres. As terras que escurren auga para o Texo forman a súa
conca, sendo a terceira máis grande despois do Douro e o Ebro. O seu
nacemento, a 1.593 metros, nos M....... de U........., dos que forman
parte a serra de A...................., está moi próximo a o de
outros ríos como o T................. e X................... , que
verten augas ao M...................Tamén debemos destacar o
Trasvase Texo-Segura, que é unha canle pola que a auga dos embalses
de Entrepeñas e Buendía se conduce ata as ricas hortas levantinas,
nas que os ríos sofren estiaxe.
O T........... é un río que
forma fronteira durante dezasete quilómetros entre E.......... e
P.............No curso alto existe una rexión protexida chamada
P................... Natural do Alto Texo; no curso medio, na
provincia de Cáceres, o Parque Nacional de Monfragüe e na parte
fronteiriza con Portugal o Parque Natural do Texo Internacional.
Pasa por dúas poboacións
importantes: Toledo e Aranxuez. Na súa conca hai moitos habitantes
que se concentran nas capitais de Madrid e Lisboa, pero a maioría do
territorio sofre despoboamento. Tamén as súas augas refrescan da
central nucleare de Almaraz. En Lisboa o Texo forma un esteiro de
grandes dimensións que os portugueses lle chaman o Mar da Palla.
O X............. é un río da
v................ m..................... que nace no S..............
I.................. e desemboca na vila valenciana de Cullera,
formando a Albufera de Valencia xunto co río Turia, declarada Parque
Natural no que se protexe a flora e a fauna , ademais de soster unha
importante produción de arroz. Pasa por unha capital de provincia
que é Conca.
O S............... é un río
levantino de réxime irregular que sofre estiaxe nas estacións de
seca e grandes enchentas no tempo das chuvias.Recibe auga do
T........ gracias ao T......... T............ S..... Esto permite a
Murcia o cultivo de moitos produtos agrícolas, como hortalizas,
froitas, viño,etc. Por esto as provincias de Murcia, Alicante e
Valencia non sofren despoboamento. Ten un afluente pola esquerda
chamado M........... e pola dereita outro chamado
G.........................
COLOREA DE AZUL O TEXO. DE VERDE O
XÚCAR. DE NARANXA O SEGURA. OS AFLUENTES POLA DEREITA DE MARRÓN E
OS QUE RECIBEN POLA ESQUERDA DE LILA. COLOREA DE VERMELLO O TST. DE
AMARELO O MAR DA PALLA. OS NACEMENTOS E A DESEMBOCADURAS DE ROSA.
martes, 7 de octubre de 2014
GEOGRAFÍA DE ESPAÑA
Hoy os he dado una fotocopia con un texto en Español por una cara y un mapa por la otra.
En el mapa tienes que colorear y organizar la información como te dice el texto.
Observa cómo la información se estructura en párrafos. En cada párrafo se trata una idea. Cuando eres capaz de resumir el texto con un grupo nominal para cada párrafo, entonces es que sabes hacer un esquema del texto.
Ya sabes que debes escribir ese texto en tu libreta de Lengua Española, copiando con boli la información que ya aparece y con lápiz la que debes deducir tú.Puedes usar el libro de C.M. pero ya sabes que no estamos usando en ese momento el idioma en que se expresa ese libro.
Cuando recoja las libretas veré si queréis solomillo a la pimienta o lentejas viudas...
En el mapa tienes que colorear y organizar la información como te dice el texto.
Observa cómo la información se estructura en párrafos. En cada párrafo se trata una idea. Cuando eres capaz de resumir el texto con un grupo nominal para cada párrafo, entonces es que sabes hacer un esquema del texto.
Ya sabes que debes escribir ese texto en tu libreta de Lengua Española, copiando con boli la información que ya aparece y con lápiz la que debes deducir tú.Puedes usar el libro de C.M. pero ya sabes que no estamos usando en ese momento el idioma en que se expresa ese libro.
Cuando recoja las libretas veré si queréis solomillo a la pimienta o lentejas viudas...
lunes, 6 de octubre de 2014
LAS VILLUERCAS
Las Villuercas. Este nombre propio está recogido en el libro de C.M.Hay fotos muy hermosas de estos parajes en donde la Naturaleza se muestra mágica. Puedes escoger una foto de estas y hacer una descripción en donde la información del libro de C.M. te sirva, al menos para saber de qué va el tema.
FOTO 1
FOTO 2
FOTO 3
FOTO 4
Si ves que la imagen de Las Villuercas está relacionada con alguna otra información del libro estaría muy bien que sepas expresarlo.
El texto debe ser creación tuya. Si pides ayuda, puntual, no está mal siempre que el texto no te lo hagan; eso sería presumir de peregrino yendo en un Ferrari y presentarse con el coche en el Obradoiro a recoger la Compostela. Se nota mucho a veces que los textos son un poco extraescolares.
FOTO 1
FOTO 2
FOTO 3
FOTO 4
Si ves que la imagen de Las Villuercas está relacionada con alguna otra información del libro estaría muy bien que sepas expresarlo.
El texto debe ser creación tuya. Si pides ayuda, puntual, no está mal siempre que el texto no te lo hagan; eso sería presumir de peregrino yendo en un Ferrari y presentarse con el coche en el Obradoiro a recoger la Compostela. Se nota mucho a veces que los textos son un poco extraescolares.
LIBRETAS
Cualquier día recojo las libretas para puntuarlas. En ellas queda reflejado vuestro trabajo diario, las ganas y el tiempo que le dedicáis a vuestra nota de la primera evaluación.
Ya sabéis el cuento de aquel que le apetecía tortilla de patatas y tuvo que conformarse con unas lentejas viudas. Si no vas cocinando los ingredientes adecuados... si tus ingredientes no tienen nada que ver con lo que te apetece...
Imáginate que quieres un SB o NT en la primera evaluación, que será el trabajo de los cinco primeros temas. Entonces tus ingredientes son tiempo y ganas. Del tiempo de clase ya compruebo yo que las ganas a veces están muy caras, pero tendrás que buscarlas por donde sea.El tiempo es muy elástico, a veces se va en un soplo y otras no se mueve.
Puedo pedir cualquier libreta, de Lengua Española, Lingua Galega, Coñecemento do Medio, Matemáticas. Si estás viendo que tu libreta no te gusta ni a ti, empieza a darle otra pinta, sin arrancar hojas, basta con que yo vea que estás cambiando a mejor y no vuelves para atras ni para coger impulso, bueno, para coger impulso ... se puede aceptar, pero tiene que ser un retroceso muy corto, nada de dormirse en el retroceso.
Cuando salís a leer vuestras oraciones de C.M. y la prisa os obliga a poner palabras confusas, ya sabéis lo que pasa. En casa, si tus ocupaciones domésticas no son eternas, y puedes hacer algo bien hecho, yo lo veré y me gustará premiarte justamente por ello.
Ya sabéis el cuento de aquel que le apetecía tortilla de patatas y tuvo que conformarse con unas lentejas viudas. Si no vas cocinando los ingredientes adecuados... si tus ingredientes no tienen nada que ver con lo que te apetece...
Imáginate que quieres un SB o NT en la primera evaluación, que será el trabajo de los cinco primeros temas. Entonces tus ingredientes son tiempo y ganas. Del tiempo de clase ya compruebo yo que las ganas a veces están muy caras, pero tendrás que buscarlas por donde sea.El tiempo es muy elástico, a veces se va en un soplo y otras no se mueve.
Puedo pedir cualquier libreta, de Lengua Española, Lingua Galega, Coñecemento do Medio, Matemáticas. Si estás viendo que tu libreta no te gusta ni a ti, empieza a darle otra pinta, sin arrancar hojas, basta con que yo vea que estás cambiando a mejor y no vuelves para atras ni para coger impulso, bueno, para coger impulso ... se puede aceptar, pero tiene que ser un retroceso muy corto, nada de dormirse en el retroceso.
Cuando salís a leer vuestras oraciones de C.M. y la prisa os obliga a poner palabras confusas, ya sabéis lo que pasa. En casa, si tus ocupaciones domésticas no son eternas, y puedes hacer algo bien hecho, yo lo veré y me gustará premiarte justamente por ello.
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