lunes, 26 de marzo de 2018
domingo, 25 de marzo de 2018
sábado, 24 de marzo de 2018
jueves, 22 de marzo de 2018
MAR ROMERA
ARTÍCULO DE LA REGIÓN
La ponente afirmó que "nuestros niños viven en una situación de mentira, engaño y sobreprotección". Responsabilizó del engaño en que crecen, tanto a la escuela como a los padres y a las redes sociales.
"Educar un niño no es educarlo para el mañana, es vivirlo hoy. Es para hoy, aunque tendrá repercusión mañana. Estamos educando para que el niño se vaya"
ARTÍCULO PERIODÍSTICO
La importancia de los padres para la educación es básica y ha surgido por algunos de ellos una polémica sobre si los niños deben o no hacer deberes en casa. ¿Qué opina ante eso?
"Un niño pasa aproximadamente entre cinco y ocho horas en el centro educativo, si incluimos horarios de comedor, que no deja de ser reglado, y horarios de complementarios personales, después de ocho horas de 'trabajo' no es normal que ninguna persona se lleve más 'trabajo' a casa. Las tareas escolares no pueden hacer que nuestros hijos estén ocupados con presiones docentes casi diez o hasta doce horas al día. Tienen que compartir con sus familias juegos, salir a la calle, pasear, ver una película y comentarla. No podemos pretender que la escuela siga sumando contenidos y todos aquellos que no dé tiempo dentro de las aulas los propongamos para casa. Lo que un niño no ha podido conseguir en la escuela con ayuda de un profesional, difícilmente se los podemos mandar para casa. Una cosa distinta es que una familia coja la responsabilidad de promover el repaso de lo aprendido".
La ponente afirmó que "nuestros niños viven en una situación de mentira, engaño y sobreprotección". Responsabilizó del engaño en que crecen, tanto a la escuela como a los padres y a las redes sociales.
"Educar un niño no es educarlo para el mañana, es vivirlo hoy. Es para hoy, aunque tendrá repercusión mañana. Estamos educando para que el niño se vaya"
ARTÍCULO PERIODÍSTICO
La importancia de los padres para la educación es básica y ha surgido por algunos de ellos una polémica sobre si los niños deben o no hacer deberes en casa. ¿Qué opina ante eso?
"Un niño pasa aproximadamente entre cinco y ocho horas en el centro educativo, si incluimos horarios de comedor, que no deja de ser reglado, y horarios de complementarios personales, después de ocho horas de 'trabajo' no es normal que ninguna persona se lleve más 'trabajo' a casa. Las tareas escolares no pueden hacer que nuestros hijos estén ocupados con presiones docentes casi diez o hasta doce horas al día. Tienen que compartir con sus familias juegos, salir a la calle, pasear, ver una película y comentarla. No podemos pretender que la escuela siga sumando contenidos y todos aquellos que no dé tiempo dentro de las aulas los propongamos para casa. Lo que un niño no ha podido conseguir en la escuela con ayuda de un profesional, difícilmente se los podemos mandar para casa. Una cosa distinta es que una familia coja la responsabilidad de promover el repaso de lo aprendido".
PROA VIERNES 23 DE MARZO 2018
Para despedirnos haremos un taller de cocina y un trabajo de investigación.
TALLER DE COCINA:
Mezclas homogéneas
Mezclas heterogéneas
Reacción química: cocción
Energía eléctrica, calorífica, química.
Electrodomésticos.
Materiales conductores y aislantes.
Sabores, olores, texturas.
..................................................................................................................................................................
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Dinastías de España.
Decreto de Nueva Planta 1714
TALLER DE COCINA:
Mezclas homogéneas
Mezclas heterogéneas
Reacción química: cocción
Energía eléctrica, calorífica, química.
Electrodomésticos.
Materiales conductores y aislantes.
Sabores, olores, texturas.
..................................................................................................................................................................
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Dinastías de España.
Decreto de Nueva Planta 1714
jueves, 15 de marzo de 2018
ARQUEOLOXÍA MARIÑA
1.500 KM DE COSTA GALLEGA,SIN CONTAR ISLAS E ISLOTES, ESCONDEN SECRETOS QUE LOS TEMPORALES LANZAN A LAS PLAYAS PARA SU ESTUDIO...
HISTORIA DA NAVEGACIÓN EN GALICIA
ÚNICO FARO ROMANO QUE SIGUE EN FUNCIONAMIENTO DOS MIL AÑOS DESPUÉS
HISTORIA DA NAVEGACIÓN EN GALICIA
ÚNICO FARO ROMANO QUE SIGUE EN FUNCIONAMIENTO DOS MIL AÑOS DESPUÉS
PROBA FINAL DA SEGUNDA AVALIACIÓN
SOCIAIS 5-6-7
1º- ELAS DEBEN SER RESPECTADAS PARA QUE AS ACTIVIDADES ESCOLARES SE DESENVOLVAN DE FORMA CORRECTA.
2º- É O ÓRGANO DE GOBERNO DO COLEXIO ONDE ESTÁN REPRESENTADAS AS PERSOAS QUE COLABORAN NO FUNCIONAMENTO DA ESCOLA.
3º- É A INSTITUCIÓN ENCARGADA DE ORGANIZAR E GOBERNAR UNHA VILA OU CIDADE.
4º- É A PRIMEIRA NORMA DE CONVIVENCIA.
5º- TRES TIPOS DE FESTAS.
6º- OS SINAIS DE PROHIBICIÓN TEÑEN ESA FORMA E COR.
7º- DOUS TIPOS DE CULTIVOS.
8º- NELAS SE REALIZA O TRABALLO INDUSTRIAL.
9º- ELES TRABALLAN EN OBRADOIROS OU TALLERES.
10º- TRES TIPOS DE TRANSPORTE.
NATURAIS 4-5-6
1º- SON AS TRES FUNCIÓNS VITAIS.
2º- SON OS CINCO REINOS DOS SERES VIVOS.
3º- CATRO PARTES DA FLOR.
4º-SON TRES TIPOS DE ANIMAIS SEGUNDO A SÚA ALIMENTACIÓN.
5º- É O ANIMAL TERRESTRE MÁIS VELOZ.
6º- SON ANIMAIS QUE SE ALIMENTAN DE RESTOS DE OUTROS ANIMAIS EN DESCOMPOSICIÓN.
7º- ELA FORMA TODO O QUE NOS RODEA.
8º- ELA FAI QUE OS CORPOS SE MOVAN , SE DEFORMEN OU CAMBIEN AS SÚAS PROPIEDADES.
9º- CATRO TIPOS DE CENTRAIS ELÉCTRICAS.
10º- CAMIÑO QUE SEGUE A AUGA POLO PLANETA.
1º- ELAS DEBEN SER RESPECTADAS PARA QUE AS ACTIVIDADES ESCOLARES SE DESENVOLVAN DE FORMA CORRECTA.
2º- É O ÓRGANO DE GOBERNO DO COLEXIO ONDE ESTÁN REPRESENTADAS AS PERSOAS QUE COLABORAN NO FUNCIONAMENTO DA ESCOLA.
3º- É A INSTITUCIÓN ENCARGADA DE ORGANIZAR E GOBERNAR UNHA VILA OU CIDADE.
4º- É A PRIMEIRA NORMA DE CONVIVENCIA.
5º- TRES TIPOS DE FESTAS.
6º- OS SINAIS DE PROHIBICIÓN TEÑEN ESA FORMA E COR.
7º- DOUS TIPOS DE CULTIVOS.
8º- NELAS SE REALIZA O TRABALLO INDUSTRIAL.
9º- ELES TRABALLAN EN OBRADOIROS OU TALLERES.
10º- TRES TIPOS DE TRANSPORTE.
NATURAIS 4-5-6
1º- SON AS TRES FUNCIÓNS VITAIS.
2º- SON OS CINCO REINOS DOS SERES VIVOS.
3º- CATRO PARTES DA FLOR.
4º-SON TRES TIPOS DE ANIMAIS SEGUNDO A SÚA ALIMENTACIÓN.
5º- É O ANIMAL TERRESTRE MÁIS VELOZ.
6º- SON ANIMAIS QUE SE ALIMENTAN DE RESTOS DE OUTROS ANIMAIS EN DESCOMPOSICIÓN.
7º- ELA FORMA TODO O QUE NOS RODEA.
8º- ELA FAI QUE OS CORPOS SE MOVAN , SE DEFORMEN OU CAMBIEN AS SÚAS PROPIEDADES.
9º- CATRO TIPOS DE CENTRAIS ELÉCTRICAS.
10º- CAMIÑO QUE SEGUE A AUGA POLO PLANETA.
miércoles, 14 de marzo de 2018
martes, 13 de marzo de 2018
REPASO N 4-5-6
CONTROL N 4-5-6
N-4
1º-SON AS TRES FUNCIÓNS VITAIS.
2º- SON OS CINCO REINOS DOS SERES
VIVOS.
3º- TRES PARTES DUNHA PLANTA.
4º- TRES TIPOS DE PLANTAS SEGÚN O
TALO.
5º- A ESE GRUPO DE SERES VIVOS
PERTENCEN O MOFO E O COGOMELO.
6º- ELES ESTUDAN OS SERES VIVOS E OS
CLASIFICAN.
7º- NELES PODEMOS ATOPAR SALAS CON
EXTENSAS COLECCIÓNS DE INSECTOS.
8º- NESE GRUPO ESTÁN CLASIFICADOS OS
SERES VIVOS QUE SE DESPRAZAN E SE ALIMENTAN DE OUTROS SERES VIVOS.
9º-NELAS AS PLANTAS ELABORAN O SEU
ALIMENTO.
10º- CATRO PARTES DA FLOR.
N-5
1º- É O PAXARO QUE VIVE CERCA DOS
RÍOS E PESCA ALÍ O SEU ALIMENTO.
2º- DOUS TIPOS DE ANIMAIS SEGUNDO O
SEU ESQUELETO.
3º- SON TRES TIPOS DE ANIMAIS SEGUNDO
A SÚA ALIMENTACIÓN.
4º- SON ANIMAIS QUE SE ALIMENTAN DE
RESTOS DE ANIMAIS EN DESCOMPOSICIÓN.
5º- DOUS TIPOS DE ANIMAIS SEGUNDO A
SÚA REPRODUCIÓN.
6º- É O QUE FAN AS PITAS DURANTE 21
DÍAS DESPOIS DE POÑER OS OVOS.
7º- É O ANIMAL TERRESTRE MÁIS VELOZ.
8º- ALGÚNS ANIMAIS FAN ISO DURANTE O
INVERNO, COMO O OSO E O LEIRÓN.
9º- DOUS TIPOS DE ANIMAIS SEGUNDO
VIVAN OU NON COS SERES HUMANOS.
10º-TRES TIPOS DE RAZAS DE VACA.
N-6
1º- ELA FORMA TODO O QUE NOS RODEA.
2º- SON DÚAS PROPIEDADES MOI IMPORTANTES DA MATERIA.
3º- SON OS TRES ESTADOS FÍSICOS DA MATERIA.
4º- DOUS CAMBIOS QUÍMICOS DA MATERIA.
5º- CAMIÑO QUE SEGUE A AUGA POLO PLANETA.
6º- SON AS MESTURAS QUE PERMITEN DISTINGUIR OS SEUS COMPOÑENTES.
7º- TRES CLASES DE MATERIAIS NATURAIS.
8º- ELA FAI QUE OS CORPOS SE MOVAN, SE DEFORMEN OU CAMBIEN AS SÚAS PROPIEDADES.
9º- SON TRES FONTES DE ENERXÍA NON RENOVABLES.
10º- CATRO TIPOS DE CENTRAIS ELÉCTRICAS.
1º- ELA FORMA TODO O QUE NOS RODEA.
2º- SON DÚAS PROPIEDADES MOI IMPORTANTES DA MATERIA.
3º- SON OS TRES ESTADOS FÍSICOS DA MATERIA.
4º- DOUS CAMBIOS QUÍMICOS DA MATERIA.
5º- CAMIÑO QUE SEGUE A AUGA POLO PLANETA.
6º- SON AS MESTURAS QUE PERMITEN DISTINGUIR OS SEUS COMPOÑENTES.
7º- TRES CLASES DE MATERIAIS NATURAIS.
8º- ELA FAI QUE OS CORPOS SE MOVAN, SE DEFORMEN OU CAMBIEN AS SÚAS PROPIEDADES.
9º- SON TRES FONTES DE ENERXÍA NON RENOVABLES.
10º- CATRO TIPOS DE CENTRAIS ELÉCTRICAS.
lunes, 12 de marzo de 2018
REPASO S- 5-6-7
S-5
1º-NELA DÁSE UN SENTIMENTO DE CARIÑO QUE NOS PROPORCIONA SEGURIDADE.
2º- ASÍ SE CHAMAN AS FAMILIAS NAS QUE OS FILLOS VIVEN SÓ CO PAI OU CA NAI.
3º- ELAS DEBEN SER RESPECTADAS PARA QUE AS ACTIVIDADES ESCOLARES SE DESENVOLVAN DE FORMA CORRECTA.
4º- É O ÓRGANO DE GOBERNO DO COLEXIO ONDE ESTÁN REPRESENTADAS AS PERSOAS QUE COLABORAN NO FUNCIONAMENTO DA ESCOLA.
5º- AO CONXUNTO DE PERSOAS QUE VIVEN EN VILAS OU ALDEAS SE LLE CHAMA ASÍ.
6º- SON LOCALIDADES CON MÁIS DE 10.000 HABITANTES.
7º- SON AS TRES PARTES DUNHA CIDADE.
8º- É A INSTITUCIÓN ENCARGADA DE ORGANIZAR E GOBERNAR UNHA VILA OU CIDADE.
9º- ELES SON NECESARIOS PARA A CORRECTA ORGANIZACIÓN DA LOCALIDADE COMO A LIMPEZA DE RÚAS E XARDÍNS.
10º- ELES INTEGRAN O CONCELLO.
S-6
1º- É A PRIMEIRA NORMA DE CONVIVENCIA.
2º- ELES TRABALLAN PARA AXUDAR AS PERSOAS QUE ESTÁN EN SITUACIÓN DE POBREZA, OU TEÑEN PROBLEMAS DE SAÚDE.
3º- ASÍ SE CHAMAN AS PERSOAS QUE VIVEN NA MESMA LOCALIDADE.
4º- ELAS SON O CONXUNTO DE COSTUMES, SUCESOS OU FORMAS DE ACTUAR PROPIOS DO PASADO DUNHA VILA.
5º- OS HEROES E AS HEROÍNAS SON OS SEUS PROTAGONISTAS.
6º- TRES TIPOS DE FESTAS.
7º- CATRO TIPOS DE SINAIS VERTICAIS.
8º- SINÓNIMO DE TRÁFICO.
9º- TRES TIPOS DE SINAIS DE TRÁFICO.
10º- OS SINAIS DE PROHIBICIÓN TEÑEN ESA FORMA E COR.
S-7
1º- ELA CONSISTE EN TRABALLAR E CULTIVAR A TERRA.
2º- DOUS TIPOS DE CULTIVOS.
3º- AS GALIÑAS, OS POLOS E OS PAVOS SON ESE TIPO DE GANDO.
4º- A CRÍA DE GANDO INTENSIVA FAISE NELES.
5º- O PEIXE QUE SE OBTÉN NESE TIPO DE PESCA VÉNDESE CADA DÍA NA LONXA.
6º- AS PERSOAS QUE SACAN MINERAIS DOS FILÓNS CHÁMANSE ASÍ.
7º- ELES TRABALLAN EN OBRADOIROS OU TALLERES.
8º- NELAS SE REALIZA O TRABALLO INDUSTRIAL.
9º- TRES TIPOS DE TRANSPORTE.
10º- ELES MERCAN GRANDES CANTIDADES DIRECTAMENTE AOS PRODUTORES.
1º-NELA DÁSE UN SENTIMENTO DE CARIÑO QUE NOS PROPORCIONA SEGURIDADE.
2º- ASÍ SE CHAMAN AS FAMILIAS NAS QUE OS FILLOS VIVEN SÓ CO PAI OU CA NAI.
3º- ELAS DEBEN SER RESPECTADAS PARA QUE AS ACTIVIDADES ESCOLARES SE DESENVOLVAN DE FORMA CORRECTA.
4º- É O ÓRGANO DE GOBERNO DO COLEXIO ONDE ESTÁN REPRESENTADAS AS PERSOAS QUE COLABORAN NO FUNCIONAMENTO DA ESCOLA.
5º- AO CONXUNTO DE PERSOAS QUE VIVEN EN VILAS OU ALDEAS SE LLE CHAMA ASÍ.
6º- SON LOCALIDADES CON MÁIS DE 10.000 HABITANTES.
7º- SON AS TRES PARTES DUNHA CIDADE.
8º- É A INSTITUCIÓN ENCARGADA DE ORGANIZAR E GOBERNAR UNHA VILA OU CIDADE.
9º- ELES SON NECESARIOS PARA A CORRECTA ORGANIZACIÓN DA LOCALIDADE COMO A LIMPEZA DE RÚAS E XARDÍNS.
10º- ELES INTEGRAN O CONCELLO.
S-6
1º- É A PRIMEIRA NORMA DE CONVIVENCIA.
2º- ELES TRABALLAN PARA AXUDAR AS PERSOAS QUE ESTÁN EN SITUACIÓN DE POBREZA, OU TEÑEN PROBLEMAS DE SAÚDE.
3º- ASÍ SE CHAMAN AS PERSOAS QUE VIVEN NA MESMA LOCALIDADE.
4º- ELAS SON O CONXUNTO DE COSTUMES, SUCESOS OU FORMAS DE ACTUAR PROPIOS DO PASADO DUNHA VILA.
5º- OS HEROES E AS HEROÍNAS SON OS SEUS PROTAGONISTAS.
6º- TRES TIPOS DE FESTAS.
7º- CATRO TIPOS DE SINAIS VERTICAIS.
8º- SINÓNIMO DE TRÁFICO.
9º- TRES TIPOS DE SINAIS DE TRÁFICO.
10º- OS SINAIS DE PROHIBICIÓN TEÑEN ESA FORMA E COR.
S-7
1º- ELA CONSISTE EN TRABALLAR E CULTIVAR A TERRA.
2º- DOUS TIPOS DE CULTIVOS.
3º- AS GALIÑAS, OS POLOS E OS PAVOS SON ESE TIPO DE GANDO.
4º- A CRÍA DE GANDO INTENSIVA FAISE NELES.
5º- O PEIXE QUE SE OBTÉN NESE TIPO DE PESCA VÉNDESE CADA DÍA NA LONXA.
6º- AS PERSOAS QUE SACAN MINERAIS DOS FILÓNS CHÁMANSE ASÍ.
7º- ELES TRABALLAN EN OBRADOIROS OU TALLERES.
8º- NELAS SE REALIZA O TRABALLO INDUSTRIAL.
9º- TRES TIPOS DE TRANSPORTE.
10º- ELES MERCAN GRANDES CANTIDADES DIRECTAMENTE AOS PRODUTORES.
viernes, 9 de marzo de 2018
INVESTIGAR, COMPARTIR, CONTRASTAR, DIALOGAR, ARGUMENTAR...
SEGUNDO PAÍS EUROPEO CON MÁS FRACASO ESCOLAR
jueves, 8 de marzo de 2018
LOS DEBERES
BORRO Y VUELVO A EMPEZAR
ES MEJOR QUE LO CORRIJA ELLA A QUE SE LO CORRIJAS TÚ
LA ADOLESCENCIA
MINUTO 31-32-33-34-35, para tener muy en cuenta.
FLACOS FAVORES NO CONVIENEN
IV CREANDO E COMPARTINDO EN 3A
N1-5
1º- É AQUELO QUE SE CONSUME OU SE FAI CADA DÍA.
DIARIO
2º- SE LEVAS UNHA DIETA EQUILIBRADA TERÁS UNHA ALIMENTACIÓN ASÍ.
SA.
3º- AS AVES, DESPOIS DE POÑER OS OVOS, DEBEN FACER ISO.
INCUBALOS
4º- CANDO SE INICIA A XERMINACIÓN FÓRMASE UNHA RAÍZ QUE SE AFUNDE NEL.
CHAN
5º- DEBEMOS TOMAR ENTRE CATRO E SEIS PORCIÓNS DELES A SEMANA.
HIDRATOS DE CARBONO
6º- ELES DOUS FORMAN PARTE DO APARATO RESPIRATORIO.
PULMÓNS
7º- ESE APARATO PODE SER MASCULINO OU FEMININO.
REPRODUTOR
8º- NESES ÓRGANOS RESIDE O TACTO, VISTA, OÍDO,OLFACTO E GUSTO.
DOS SENTIDOS
9º- DEBEMOS TOMAR TRES PORCIÓNS DELA AO DÍA.
FROITA
10º- É O SENTIDO QUE NOS PERMITE VER.
VISTA
Grazas por esta decena. Teño que consultarche algunhas mensaxes.Por exemplo na 9º falas de DÍA, mentres que na 5º falas de SEMANA. Creo que nas dúas mensaxes falas da PIRÁMIDE DA ALIMENTACIÓN SAUDABEL.
...................................................................................................................................................................
ADIVINANZAS
Soy un enorme animal
de nariz descomunal
y aunque no sepa nadar
tengo un pariente en el mar.
El enamorado sabe
cual es el nombre
y el color preferido
de su dama.
Sala espaciosa
no silenciosa
en la que encontrarás
muchos niños con
los que te divertirás.
Yo te aviso
cuando tienes
que cambiar
de piso.
De este templo del saber
los chiquillos huyen
a todo correr.
1º- É AQUELO QUE SE CONSUME OU SE FAI CADA DÍA.
DIARIO
2º- SE LEVAS UNHA DIETA EQUILIBRADA TERÁS UNHA ALIMENTACIÓN ASÍ.
SA.
3º- AS AVES, DESPOIS DE POÑER OS OVOS, DEBEN FACER ISO.
INCUBALOS
4º- CANDO SE INICIA A XERMINACIÓN FÓRMASE UNHA RAÍZ QUE SE AFUNDE NEL.
CHAN
5º- DEBEMOS TOMAR ENTRE CATRO E SEIS PORCIÓNS DELES A SEMANA.
HIDRATOS DE CARBONO
6º- ELES DOUS FORMAN PARTE DO APARATO RESPIRATORIO.
PULMÓNS
7º- ESE APARATO PODE SER MASCULINO OU FEMININO.
REPRODUTOR
8º- NESES ÓRGANOS RESIDE O TACTO, VISTA, OÍDO,OLFACTO E GUSTO.
DOS SENTIDOS
9º- DEBEMOS TOMAR TRES PORCIÓNS DELA AO DÍA.
FROITA
10º- É O SENTIDO QUE NOS PERMITE VER.
VISTA
Grazas por esta decena. Teño que consultarche algunhas mensaxes.Por exemplo na 9º falas de DÍA, mentres que na 5º falas de SEMANA. Creo que nas dúas mensaxes falas da PIRÁMIDE DA ALIMENTACIÓN SAUDABEL.
...................................................................................................................................................................
ADIVINANZAS
Soy un enorme animal
de nariz descomunal
y aunque no sepa nadar
tengo un pariente en el mar.
El enamorado sabe
cual es el nombre
y el color preferido
de su dama.
Sala espaciosa
no silenciosa
en la que encontrarás
muchos niños con
los que te divertirás.
Yo te aviso
cuando tienes
que cambiar
de piso.
De este templo del saber
los chiquillos huyen
a todo correr.
miércoles, 7 de marzo de 2018
EN EL SUR DEL CONTINENTE AFRICANO
EXCELENTE DOCUMENTAL
Animales acuáticos y terrestres.
Formas de vida extraordinarias.
Familias de mamíferos, anfibios, reptiles.
Capacidad para proteger a sus crías.
Animales acuáticos y terrestres.
Formas de vida extraordinarias.
Familias de mamíferos, anfibios, reptiles.
Capacidad para proteger a sus crías.
martes, 6 de marzo de 2018
UN DIÁLOGO MUY PARTICULAR
Estaba Caperucita sentada junto a la cama de su abuelita cuando comprendió que algo raro estaba pasando a su alrededor. Viendo aquellas orejotas peludas que salían disparadas entre la almohada y el gorro de dormir, sintiendo tan próxima una nariz larguísina de la que salía una lengua relamiente, escuchando una voz tan ronca y poco armoniosa, cayó en la cuenta de que en la cama de la abuelita se había colado un intruso que pretendía engañarla. Pero ella, disimulando su temor como pudo, decidió seguir el engaño y pillar al lobo en su propia trampa. Y le dijo poniendo cara inocente y angelical:
INVENTA EL POSIBLE DIÁLOGO ENTRE LA LISTA CAPERUCITA Y EL LOBO TONTAINA
Y así fue como Caperucita y su abuela merendaban tan ricamente mientras el lobo pacientemente esperaba fuera a que se cumpliesen las palabras mágicas que repetía una y otra vez.
INVENTA EL POSIBLE DIÁLOGO ENTRE LA LISTA CAPERUCITA Y EL LOBO TONTAINA
Y así fue como Caperucita y su abuela merendaban tan ricamente mientras el lobo pacientemente esperaba fuera a que se cumpliesen las palabras mágicas que repetía una y otra vez.
III- CREANDO E COMPARTINDO EN 3A
DEZ NOMES COMÚNS S-3-4-5-6-7
1º- É O GAS MÁIS ABUNDANTE NA ATMOSFERA E É NECESARIO PARA O CRECEMENTO DOS SERES VIVOS.
NITRÓXENO.
2º- É O SEGUNDO GAS MÁIS ABUNDANTE NO AIRE.
OSÍXENO
3º- OUTROS TRES GASES QUE SE ENCONTRAN NO AIRE.
DIÓXIDO DE CARBONO, VAPOR DE AUGA E OZONO
4º- É A CAPA MÁIS PRÓXIMA AO SOL.
TROPOSFERA.
5º- VERÍN É A NOSA PORQUE NELA VIVIMOS.
LOCALIDADE
6º- TRES PARTES NAS QUE SE DIVIDE UNHA MONTAÑA.
CUME, ABA, PE
7º- DÚAS LOCALIDADES MÁIS PEQUENAS CAS CIDADES.
VILAS E ALDEAS
8º- O CONCELLO ESTÁ INTEGRADO POR ELES.
ALCALDE E CONCELLEIROS/AS
9º- ASÍ SE CHAMA O MOVEMENTO QUE FAI A TERRA SOBRE SI MESMA.
ROTACIÓN
10º- TRES TIPOS DE MAPAS.
FÍSICO, POLÍTICO E TEMÁTICO
.....................................................................................................................................................................
ADIVINANZAS
L A B I O S - C O C O - E S P E J O - P E Z - S I L E N C I O
1º- Estoy dentro de él
y no puedo entrar en él.
2º- Si me nombras
desaparezco
¿Quién soy?
3º- Dos hermanos sonrosados
juntos viven sin hablar,
pero deben separarse
cuando quieren conversar.
4º- Tengo duro el cascarón
pulpa blanca y líquido dulce
en mi interior.
¿Quién soy?
5º- ¿Quién es algo y nada a la vez?
1º- É O GAS MÁIS ABUNDANTE NA ATMOSFERA E É NECESARIO PARA O CRECEMENTO DOS SERES VIVOS.
NITRÓXENO.
2º- É O SEGUNDO GAS MÁIS ABUNDANTE NO AIRE.
OSÍXENO
3º- OUTROS TRES GASES QUE SE ENCONTRAN NO AIRE.
DIÓXIDO DE CARBONO, VAPOR DE AUGA E OZONO
4º- É A CAPA MÁIS PRÓXIMA AO SOL.
TROPOSFERA.
5º- VERÍN É A NOSA PORQUE NELA VIVIMOS.
LOCALIDADE
6º- TRES PARTES NAS QUE SE DIVIDE UNHA MONTAÑA.
CUME, ABA, PE
7º- DÚAS LOCALIDADES MÁIS PEQUENAS CAS CIDADES.
VILAS E ALDEAS
8º- O CONCELLO ESTÁ INTEGRADO POR ELES.
ALCALDE E CONCELLEIROS/AS
9º- ASÍ SE CHAMA O MOVEMENTO QUE FAI A TERRA SOBRE SI MESMA.
ROTACIÓN
10º- TRES TIPOS DE MAPAS.
FÍSICO, POLÍTICO E TEMÁTICO
.....................................................................................................................................................................
ADIVINANZAS
L A B I O S - C O C O - E S P E J O - P E Z - S I L E N C I O
1º- Estoy dentro de él
y no puedo entrar en él.
2º- Si me nombras
desaparezco
¿Quién soy?
3º- Dos hermanos sonrosados
juntos viven sin hablar,
pero deben separarse
cuando quieren conversar.
4º- Tengo duro el cascarón
pulpa blanca y líquido dulce
en mi interior.
¿Quién soy?
5º- ¿Quién es algo y nada a la vez?
II- CREANDO E COMPARTINDO EN 3A
DEZ TRISÍLABAS N4
1º- É UNHA PLANTA CON FLORES XUNTO AO TOMIÑO.
CER-DEI-RA
2º- É O NOME DA ÁRBORE QUE ESTÁ XUNTO Á XESTA E Á MARGARIDA.
CAR-BA-LLO
3º- A FOLLA DO PIÑEIRO TEN ESA FORMA.
A- GU- LLA
4º- AS PLANTAS RELACIÓNANASE CON ELES.
IN-SEC-TOS
5º- ASÍ SE CHAMA O CONXUNTO DE PÉTALOS QUE ADOITAN SER DE CORES VISTOSAS.
CO-RO-LA
6º- ASÍ SE CHAMAN O SERES VIVOS, OU INERTES, QUE FORMAN PARTE DA NATUREZA.
NA-TU-RAIS
7º-ASÍ SE CHAMAN OS SERES QUE NON NACEN, NON SE REPRODUCEN NIN MORREN.
I-NER-TES
8º- A MAIORÍA DELES REPRODÚCENSE A PARTIR DE SEMENTES.
VE-XE-TAIS
9º- NELES PODEMOS ATOPAR SALAS CON EXTENSAS COLECCIÓNS DE INSECTOS.
MU-SE-OS
10º- ESE REINO ESTÁ FORMADO POR ALGAS E PROTOZOOS.
PRO-TIS-TA
Moitas grazas por facer esta decena. É certo que todas as palabras que responden as dez mensaxes son trisílabas.
Agora podemos buscar as que teñen ditongo nas súas sílabas. Cantas cres que hai?
E ves algún hiato? Cal?
1º- É UNHA PLANTA CON FLORES XUNTO AO TOMIÑO.
CER-DEI-RA
2º- É O NOME DA ÁRBORE QUE ESTÁ XUNTO Á XESTA E Á MARGARIDA.
CAR-BA-LLO
3º- A FOLLA DO PIÑEIRO TEN ESA FORMA.
A- GU- LLA
4º- AS PLANTAS RELACIÓNANASE CON ELES.
IN-SEC-TOS
5º- ASÍ SE CHAMA O CONXUNTO DE PÉTALOS QUE ADOITAN SER DE CORES VISTOSAS.
CO-RO-LA
6º- ASÍ SE CHAMAN O SERES VIVOS, OU INERTES, QUE FORMAN PARTE DA NATUREZA.
NA-TU-RAIS
7º-ASÍ SE CHAMAN OS SERES QUE NON NACEN, NON SE REPRODUCEN NIN MORREN.
I-NER-TES
8º- A MAIORÍA DELES REPRODÚCENSE A PARTIR DE SEMENTES.
VE-XE-TAIS
9º- NELES PODEMOS ATOPAR SALAS CON EXTENSAS COLECCIÓNS DE INSECTOS.
MU-SE-OS
10º- ESE REINO ESTÁ FORMADO POR ALGAS E PROTOZOOS.
PRO-TIS-TA
Moitas grazas por facer esta decena. É certo que todas as palabras que responden as dez mensaxes son trisílabas.
Agora podemos buscar as que teñen ditongo nas súas sílabas. Cantas cres que hai?
E ves algún hiato? Cal?
domingo, 4 de marzo de 2018
CEREZOS EN FLOR
En esta foto ves el valle del Jerte, famoso por sus cerezos en flor.
Pero ... ¿qué es el Jerte?
sábado, 3 de marzo de 2018
I- CREANDO Y COMPARTIENDO EN 3ºA
AMISTAD
Con la A de amapolas
con alas de abejas,
abrazos de olas
y cosquillas de arena.
Con la M de mariposa
posada en una maceta
donde el mago reposa
con música de estrellas.
Con la I de inventos
de ilusiones el mundo
a la Luna imita
inflándola todos juntos.
Con la S de sandía
tan dulce sabor,
y el Sol del mediodía
la brujita Sira sonó.
Con la T de tesoro
en el tren de colores,
toca el tambor sonoro
el topo Roqueoles.
Con la A de amigo
mil aventuras andaré,
cada año contigo
aplaudo si son de luz.
Con la D de dibujar
en la inmensa dehesa
un duende con disfraz
dorado y alguna fresa.
Entre los versos escondida
la palabra AMISTAD
el tesoro que mejor cuida
un amigo de verdad.
LEEMOS DESPACIO SI QUEREMOS IMAGINAR...
¿CUÁNTOS NOMBRES HAY EN CADA ESTROFA?
...................................................................................................................................................................
DEZ NOMES PROPIOS S1-7
1º- PLANETA QUE ESTÁ MÁIS CERCA DO SOL.
Mercurio
2º- EL É O NOSO SATÉLITE.
Lúa
4º-DESFILADEIRO DE SERRA MORENA.
Despeñaperros.
5º- É O NOSO PLANETA.
Terra.
6º- É O PLANETA MÁIS GRANDE.
Xúpiter
7º- É O PLANETA QUE TEN ANEIS EN HORIZONTAL.
Saturno
8º- É O PLANETA QUE ESTÁ MÁIS LEXOS DO SOL.
Neptuno
9º- É O PLANETA QUE TEN OS ANEIS EN VERTICAL.
Urano
10º- É A NOSA ESTRELA.
Sol
DESPEÑAPERROS
LEEMOS , APRENDEMOS, MEDIANTE PALABRAS E IMÁGENES
Con la A de amapolas
con alas de abejas,
abrazos de olas
y cosquillas de arena.
Con la M de mariposa
posada en una maceta
donde el mago reposa
con música de estrellas.
Con la I de inventos
de ilusiones el mundo
a la Luna imita
inflándola todos juntos.
Con la S de sandía
tan dulce sabor,
y el Sol del mediodía
la brujita Sira sonó.
Con la T de tesoro
en el tren de colores,
toca el tambor sonoro
el topo Roqueoles.
Con la A de amigo
mil aventuras andaré,
cada año contigo
aplaudo si son de luz.
Con la D de dibujar
en la inmensa dehesa
un duende con disfraz
dorado y alguna fresa.
Entre los versos escondida
la palabra AMISTAD
el tesoro que mejor cuida
un amigo de verdad.
LEEMOS DESPACIO SI QUEREMOS IMAGINAR...
¿CUÁNTOS NOMBRES HAY EN CADA ESTROFA?
...................................................................................................................................................................
DEZ NOMES PROPIOS S1-7
1º- PLANETA QUE ESTÁ MÁIS CERCA DO SOL.
Mercurio
2º- EL É O NOSO SATÉLITE.
Lúa
4º-DESFILADEIRO DE SERRA MORENA.
Despeñaperros.
5º- É O NOSO PLANETA.
Terra.
6º- É O PLANETA MÁIS GRANDE.
Xúpiter
7º- É O PLANETA QUE TEN ANEIS EN HORIZONTAL.
Saturno
8º- É O PLANETA QUE ESTÁ MÁIS LEXOS DO SOL.
Neptuno
9º- É O PLANETA QUE TEN OS ANEIS EN VERTICAL.
Urano
10º- É A NOSA ESTRELA.
Sol
DESPEÑAPERROS
LEEMOS , APRENDEMOS, MEDIANTE PALABRAS E IMÁGENES
GEOGRAFÍA E HISTORIA EN TREN
Para los amantes del tren.
CUBA
RUSIA
ORIENT EXPRES
TIBET
ESPAÑA
ESTACIÓN INTERNACIONAL CANFRAC
NORUEGA
FERROL-RIBADEO
CUBA
RUSIA
ORIENT EXPRES
TIBET
ESPAÑA
ESTACIÓN INTERNACIONAL CANFRAC
NORUEGA
FERROL-RIBADEO
Suscribirse a:
Entradas (Atom)