O CASI SIN PALABRAS ...
viernes, 30 de septiembre de 2016
jueves, 29 de septiembre de 2016
NÚMEROS XEOGRÁFICOS
As Matemáticas están en todas partes, no libro de Sociais tamén.Imos reparar nos números.
Que expresa cada número?
Busca nestas páxinas: 4- 5- 10
NÚMERO ====> ??????????????????????????????????????????????????????
1º- 3.404 m =>
2º- 5.633 m =>
3º- 4.810 m =>
5º - 300 m =>
6º- 10.500.000 km cadrados =>
7º- 3.479 m =>
8º- 1.230 km =>
9º- 3.645 km =>
10º- 2.850 km =>
Fai ti outras decenas de números que expresan cualidades do relevo que se poden cuantificar, empregando as medidas adecuadas : metro, kilómetro, kilómetro cadrado...Os outros teñen que saber a que se refire, consultando o libro, nas páxinas que ti lles indiques.
Que expresa cada número?
Busca nestas páxinas: 4- 5- 10
NÚMERO ====> ??????????????????????????????????????????????????????
1º- 3.404 m =>
2º- 5.633 m =>
3º- 4.810 m =>
5º - 300 m =>
6º- 10.500.000 km cadrados =>
7º- 3.479 m =>
8º- 1.230 km =>
9º- 3.645 km =>
10º- 2.850 km =>
Fai ti outras decenas de números que expresan cualidades do relevo que se poden cuantificar, empregando as medidas adecuadas : metro, kilómetro, kilómetro cadrado...Os outros teñen que saber a que se refire, consultando o libro, nas páxinas que ti lles indiques.
TRÍOS XEOGRÁFICOS
RELACIONA AS TRES COLUMNAS FORMANDO TERNAS DE INFORMACIÓN, ASEGURÁNDOTE CO MAPA.
1-PECHORA A- ALPES (x2) 1- O.G.A. (x1)
2-VOLGA B- * ALPES (x1) 2- M. NEGRO (x2)
3- RIN C- MONTES URAIS(x1) 3- M. AZOV
4- LOIRA D- MACIZO CENTRAL (x1) 4- M. NORTE (x1)
5- DANUBIO E- G.C.E. (x4) 5- M. BRANCO (x1)
6- DVINA SEPTENTRIONAL F- CÁRPATOS (x1) 6- M. ADRIÁTICO (x1)
7- PO 7- M. BÁLTICO (x1)
8- VÍSTULA 8- O.A. (x1)
9- DNIÉSTER 9- M. CASPIO
10- DON
* cerca, non exactamente alí.
G.C.E. Gran Chaira Europea
O.G.A. Océano Glacial Ártico
O.A. Océano Atlántico
(x4) se repite catro veces.
TERNAS
1º- (1,C,1)
2º-
3º-
.
.
.
ORACIÓNS
1º O Pechora é un río europeo que nace nos Montes Urais e desemboca no Océano Glacial Ártico.
2º-
.
.
.
Os mapas son fontes de información extraordinariamente ricas. Pero ocurre que canta máis información dan, máis difícil se volve entendelos. Por iso existen os mapas temáticos: hidrográficos, climáticos, de poboación, xeolóxicos,etc, especializados nun so asunto.Saber buscar información nun mapa e convertila en palabras, oracións e textos non é doado cando empezas, pero a medida que te familiarizas aprendes xeografía, pero ademais aprendes a expresarte.
1-PECHORA A- ALPES (x2) 1- O.G.A. (x1)
2-VOLGA B- * ALPES (x1) 2- M. NEGRO (x2)
3- RIN C- MONTES URAIS(x1) 3- M. AZOV
4- LOIRA D- MACIZO CENTRAL (x1) 4- M. NORTE (x1)
5- DANUBIO E- G.C.E. (x4) 5- M. BRANCO (x1)
6- DVINA SEPTENTRIONAL F- CÁRPATOS (x1) 6- M. ADRIÁTICO (x1)
7- PO 7- M. BÁLTICO (x1)
8- VÍSTULA 8- O.A. (x1)
9- DNIÉSTER 9- M. CASPIO
10- DON
* cerca, non exactamente alí.
G.C.E. Gran Chaira Europea
O.G.A. Océano Glacial Ártico
O.A. Océano Atlántico
(x4) se repite catro veces.
TERNAS
1º- (1,C,1)
2º-
3º-
.
.
.
ORACIÓNS
1º O Pechora é un río europeo que nace nos Montes Urais e desemboca no Océano Glacial Ártico.
2º-
.
.
.
Os mapas son fontes de información extraordinariamente ricas. Pero ocurre que canta máis información dan, máis difícil se volve entendelos. Por iso existen os mapas temáticos: hidrográficos, climáticos, de poboación, xeolóxicos,etc, especializados nun so asunto.Saber buscar información nun mapa e convertila en palabras, oracións e textos non é doado cando empezas, pero a medida que te familiarizas aprendes xeografía, pero ademais aprendes a expresarte.
miércoles, 28 de septiembre de 2016
XOGANDO COAS PALABRAS
O RELEVO AMERICANO
O continente europeo ten unha altitude media baixa ( uns 3.000 m) e nel nel distínguense catro unidades de relevo.
* Os macizos montañosos moi modernos, que debido a erosión se converteron en montañas de pouca altitude, no centro e Sur de Europa.Destacan os Montes Escandinavos. os Montes Urais e o Macizo Central francés.
* As cordilleiras novas, menos elevadas, presentan formas abruptas e localízanse no Norte do continente. Son insignificantes os Alpes, os Pireneos, os Apeninos, os Cárpatos, os Balcáns e o Cáucaso.
* As pequenas chairas situadas no centro e no Oeste de Europa. A máis extensa é a Gran Chaira Europea.
As costas americanas son moi recortadas con numerosas penínsulas, illas, cabos, gamberros,ríos, fiordes e anchos.
INFORMACIÓN DA PÁXINA 4, TEMA 1.
CANTOS GAZAPOS HAI?
O continente europeo ten unha altitude media baixa ( uns 3.000 m) e nel nel distínguense catro unidades de relevo.
* Os macizos montañosos moi modernos, que debido a erosión se converteron en montañas de pouca altitude, no centro e Sur de Europa.Destacan os Montes Escandinavos. os Montes Urais e o Macizo Central francés.
* As cordilleiras novas, menos elevadas, presentan formas abruptas e localízanse no Norte do continente. Son insignificantes os Alpes, os Pireneos, os Apeninos, os Cárpatos, os Balcáns e o Cáucaso.
* As pequenas chairas situadas no centro e no Oeste de Europa. A máis extensa é a Gran Chaira Europea.
As costas americanas son moi recortadas con numerosas penínsulas, illas, cabos, gamberros,ríos, fiordes e anchos.
INFORMACIÓN DA PÁXINA 4, TEMA 1.
CANTOS GAZAPOS HAI?
martes, 27 de septiembre de 2016
lunes, 26 de septiembre de 2016
EXPRESIÓN CORPORAL
Busca información sobre este baile.Elabora un texto y explica a tus compañeros lo que te interesa más
AHORA CON MÚSICA DISCO...
domingo, 25 de septiembre de 2016
HACE MÁS DE TREINTA AÑOS QUE USAN EL SENTIDO COMÚN
CÉSAR BONA, INNOVACIÓN, SENTIDO COMÚN,EDUCACIÓN,EJEMPLO, DEBERES...
ENTREVISTA A CÉSAR BONA 24-9-2016
ENTREVISTA A CÉSAR BONA 24-9-2016
viernes, 23 de septiembre de 2016
COMPRENSIÓN LECTORA
CIENCIAS NATURAIS- TEMA 1
RESOLVE ESTAS PREGUNTAS DIRECTAS CONSULTANDO AS PÁXINAS
QUE SE INDICAN
PÁX - 4
1º- Cales son os compoñentes diminutos do noso corpo?
2º- Que permite a membrana celular?
3º- Como están as substancias no citoplasma?
4º- Como se chaman as estruturas do citoplasma que
realizan diferentes funcións?
5º- Que estruturas sintetizan as proteínas?
6º- Que estruturas fabrican enerxía?
7º- Como debe ser o funcionamento de todos os orgánulos
da célula?
8º- Como se chama a parte da célula que dirixe e
organiza as actividades celulares?
9º- Como se chaman as células sin núcleo?
10º- Que formas adoitan ter as células vexetais?
PÁX- 5
1º- Que clase de células son as animais e vexetais?
2º- Como se chaman os orgánulos que conteñen
clorofila?
3º- Que hai dentro do vacúolo?
4º- Como se chama a cuberta ríxida que rodea a
membrana na célula vexetal?
5º- Cales son as células procariotas máis comúns?
6º- Onde se encontra a parede bacteriana?
7º- Que hay entre a parede bacteriana e o citoplasma?
8º- Onde se encontran os ribosomas nunha bacteria?
9º- Que se encontra libre polo citoplasma da bacteria?
PÁX – 6
1º-Que número de células compoñen a maioría dos
seres vivos?
2º- Que deben facer as células dos seres
pluricelulares para sobrevivir?
3º- Por que están formados os aparatos e os sistemas?
4º- Por que están formados os tecidos?
5º- Que dous tecidos forman o intestino delgado?
6º- Como traballan as células que se agrupan nun
tecido?
7º- Que células do intestino delgado teñen forma de
fuso?
8º- Que células do intestino delgado teñen forma de
prisma?
9º- En que seres vivos se encontra tecido
cartilaxinoso?
10º- En que tipo de seres vivos se encontra o tecido de
soporte?
PÁX -7
1º- Que parte do corpo está formado por un conxunto de
tecidos distintos que actúan coordinadamente?
2º- Que tres tipos de tecidos forman o corazón?
3º- Que son a folla, a flor, a raíz e o talo?
4º- Que son os pulmóns, o estómago, a lingua e o
ollo?
5º- Que forman os órganos que cooperan para realizar
unha función?
6º- Que función realizan os órganos que forman o
aparato dixestivo?
7º- Como son as accións que realizan os órganos dun
sistema?
8º- Para que cooperan o distintos órganos dun aparato?
9º- Cal é a parte do aparato dixestivo da ave que está
entre o esófago e o estómago?
10º- Que parte do aparato dixestivo da ave está entre
o estómago e o intestino?
PÁX -8-9
1º- Cantos aparatos temos no corpo para relaizar a
función de nutrición?
2º- Que función permiten realizar os órganos dos
sentidos?
3º- Que sistema controla e coordina todas as accións
que facemos?
4º- Que dous aparatos diferentes necesitamos para
reproducirnos?
5º- Que aparato está formado por vasos sanguíneos?
6º- Que aparato se encarga de expulsar o dióxido de
carbono?
7º- Que aparato se encarga de transformar os alimentos
en nutrientes?
8º- Que substancias eliminan os riles?
9º- Que aparato forman o esqueleto e a musculatura?
10º- Cales son as tres funcións vitais?
PARES XEOGRÁFICOS
A información deste exercicio está toda extraída do libro de Sociais que temos iste ano. Tes que facer de sabueso, de investigador tenaz, se queres encontrar o par correcto. Escribir dúas letras nun paréntesis faino calquera. Pero ti tes que saber por que son esas letras e non outras. Eu pódoche preguntar por que e debes buscar no libro en que te basas para escoller así.
SO TES QUE SABER MIRAR O MAPA DA PÁXINA 5 !
1º-
A- APENINOS A-PENÍNSULA
B- VOLGA B- MAR DE AZOV
C- BOTNIA C- MAR NEGRO
D- CABO NORTE D- ILLAS BRITÁNICAS
E- SICILIA E- PENÍNSULA ITÁLICA
F- DON F- PIRENEOS
G- IRLANDA G- DEPRESIÓN DO CASPIO
H- XUTLANDIA H- MAR MEDITERRÁNEO
I- ANETO I- GOLFO
L- BÓTNIA L- OCÉANO GLACIAL ÁRTICO
2º-
A- GRAN CHAIRA EUROPEA A- DNIÉSTER
B- ELBRUS B- ESTREITO
C- LOIRA C- MAR
D- CRETA D- ILLAS
E- DANUBIO E- CÁUCASO
F- BALEARES F- PENÍNSULA
G- XIBRALTAR G- VÍSTULA
H- CÁRPATOS H- MAR NEGRO
I- AZOV I- ILLA
L- ESCANDINAVA L- MACIZO CENTRAL
3º-
A- MONT BLANC A- MONTES
B- ADRIÁTICO B- PENÍNSULA
C- BÓSFORO C- AFLUENTE
D- KOLA D- GOLFO
E- FISTERRA E- MAR NEGRO
F- URAIS F- ILLA
G- KAMA G- PENÍNSULA IBÉRICA
H- FINLANDIA H- ALPES
I- ISLANDIA I- MAR
L- MULHACÉN L- CABO
4º-
A- PO A- MAR BRANCO
B- MONTES ESCANDINAVOS B- GOLFO
C- CASPIO C- OCÉANO ATLÁNTICO
D- BALCÁNICA D- CABO
E- PECHORA E- MAR
F- MATAPÁN F- PENÍNSULA ESCANDINAVA
G- XÉNOVA G- RÍO
H- TEXO H- MONTES URAIS
I- DVINA SEPTENTRIONAL I- MAR ADRIÁTICO
L- URAL L- PENÍNSULA
5º-
A- SARDEÑA A- ILLAS CANARIAS
B- BÁLTICO B- PENÍNSULA ITÁLICA
C- CÁUCASO C- GRAN CHAIRA EUROPEA
D- VOLGA D- PENÍNSULA
E- APENINOS E- MAR MEDITERRÁNEO
F- ITÁLICA F- MAR
G- MAR DE AZOV G- MAR CASPIO
H- TEIDE H- CORDILLEIRA
I- DNIÉPER I- OCÉANO ATLÁNTICO
L- ISLANDIA L- PENÍNSULA
Ahora que lo has intentado te doy las soluciones en clave.
1 XUTLANDIA-2DON-3DANUBIO-4IRLANDA-5APENINOS-6ANETO-7VOLGA-8SICILIA-9BÓTNIA-10CABO NORTE
1CÁRPATOS-2XIBRALTAR-3AZOV-4BALEARES-5ELBRUS-6ESCANDINAVA-7GRAN CHAIRA EUROPEA-8DANUBIO-9CRETA-10LOIRA
1URAIS-2KOLA-3KAMA-4FINLANDIA-5BÓSFORO-6ISLANDIA-7MULHACÉN-8-MONT BLANC-9ADRIÁTICO-10FISTERRA
1DVINA SEPTENTRIONAL-2XÉNOVA-3TEXO-4MATAPÁN-5CASPIO-6MONTES ESCANDINAVOS-7URAL-8PECHORA-9PO-10BALCÁNICA
1TEIDE-2APENINOS-3DNIÉPER-4ITÁLICA-5SARDEÑA-6BÁLTICO-7VOLGA-8CÁUCASO-9ISLANDIA-10ITÁLICA
RELACIONA
Este ejercicio tiene varios años.Lo hice para otros niños que manejaban un libro de la misma editorial y con otros contenidos en donde estudiábamos el relieve de Europa, España y Galicia. Así que no se adapta a la información que puedes consultar en este libro en el que han sacado unos temas y puesto otros.Pero te sirve como un ejercicio de investigación ya que puedes buscar en internet los datos que te pueden llevar a la respuesta mejor. Lo importante no es solo que sepas relacionar conceptos, también que sepas lo que es un par y la forma correcta de expresarlo; como ves los pares se expresan colocando las dos coordenadas entre comas , cerradas dentro de un paréntesis.El par también se emplea para expresar los puntos de un plano.
RELACIONA
1º
A-MONT BLANC A- RÍO
B- DANUBIO B- MAR
C- APENINOS C- PICO
D- BALCÁNICA D- CORDILLEIRA
E- SICILIA E- PENÍNSULA
F- BÁLTICO F- ILLA
2º
A-EBRO A- CASPIO
B- VÍSTULA B- ADRIÁTICO
C- VOLGA C- NEGRO
D- PO D-NORTE
E- DON E- MEDITERRÁNEO
F- RIN F- BÁLTICO
3º
A- ELBRUS A- 2.124 m
B- MONT BLANC B- 3.482 m
C- TEIDE C- 4.810 m
D- MULHACÉN D- 5.633 m
E- TREVINCA E- 1.778 m
F- MANZANEDA F- 3.718 m
4º
A-10.500.000 KM CUADRADOS A- PENA ARMADA
B- 505.990 KM CUADRADOS B- PENARRUBIA
C- 29.574 KM CUADRADOS C- FARO DE AVIÓN
D- 1.826 m D- EUROPA
E- 1.151 m E- ESPAÑA
F- 765 m F- GALICIA
5º
A- CAPELADA A- ILLAS
B- SILLEIRO B- DEPRESIÓN
C- MONFORTE C- SERRA
D- BELESAR D- CHAIRA
E- BERGANTIÑOS E- ENCORO
F- CÍES F- CABO
6º
A- OITAVÉN A- CORCUBIÓN
B- MANDEO B- VIGO
C- TAMBRE C- PONTEVEDRA
D- LÉREZ D- MUROS E NOIA
E- LANDRO E- BETANZOS
F- XALLAS F- VIVEIRO
7º
A-SANTO ESTEBO A- MIÑO
B- PRADA B- BIBEI
C- VAO C- XARES
D- BARRIÉ DE LA MAZA D- SIL
E- ALBARELLOS E-TAMBRE
F- CASTRELO F- AVIA
8º
A- CADRAMÓN A- SERRAS CENTRAIS
B- PENARRUBIA B- SEGUNDEIRA
C- MANZANEDA C- ANCARES
D- TREVINCA D- QUEIXA
E- PENA ARMADA E- XISTRAL
F- FARO DE AVIÓN
9º
A- GRÁFICO A- DO XURÉS
B- CLIMA B- CLIMOGRAMA
C- BOSQUE C- OSO PARDO
D- SOUTOS D- OCEÁNICO
E- FAUNA E- ATLÁNTICO
F- PARQUE NATURAL F- CASTIÑEIROS
10º
A- RÍA DE AROUSA A- INDUSTRIA NAVAL
B- PORTO DE VIGO B- PESCA E MARISQUEO
C- VALDEORRAS C- VIÑEDOS
D- MONTERREI D- PIZARRAS
E- LABACOLLA E- TURISMO
F- SANTIAGO DE COMPOSTELA F- TRANSPORTE AÉREO
11º
A- SECTOR PRIMARIO A- MOITA DENSIDADE
B- SECTOR SECUNDARIO B- AGRICULTURA E PESCA
C- SECTOR TERCIARIO C- MINERÍA E CONSTRUCIÓN
D- LITORAL D- POUCA DENSIDADE
E- MONTAÑA E- TURISMO E TRANSPORTE
F- DENSIDADE MEDIA F- 93,7 habitantes por quilómetro cuadrado
12º
A- SÍMBOLO A- ESTATUTO DE GALICIA
B- XUNTA B- CIDADES AUTÓNOMAS
C- 17 C- BANDEIRA
D- 2 D- PROVINCIAS GALEGAS
E- 4 E- PRESIDENTE E CONSELLEIROS
F- 1.981 F- COMUNIDADES AUTÓNOMAS
RELACIONA
1º
A-MONT BLANC A- RÍO
B- DANUBIO B- MAR
C- APENINOS C- PICO
D- BALCÁNICA D- CORDILLEIRA
E- SICILIA E- PENÍNSULA
F- BÁLTICO F- ILLA
2º
A-EBRO A- CASPIO
B- VÍSTULA B- ADRIÁTICO
C- VOLGA C- NEGRO
D- PO D-NORTE
E- DON E- MEDITERRÁNEO
F- RIN F- BÁLTICO
3º
A- ELBRUS A- 2.124 m
B- MONT BLANC B- 3.482 m
C- TEIDE C- 4.810 m
D- MULHACÉN D- 5.633 m
E- TREVINCA E- 1.778 m
F- MANZANEDA F- 3.718 m
4º
A-10.500.000 KM CUADRADOS A- PENA ARMADA
B- 505.990 KM CUADRADOS B- PENARRUBIA
C- 29.574 KM CUADRADOS C- FARO DE AVIÓN
D- 1.826 m D- EUROPA
E- 1.151 m E- ESPAÑA
F- 765 m F- GALICIA
5º
A- CAPELADA A- ILLAS
B- SILLEIRO B- DEPRESIÓN
C- MONFORTE C- SERRA
D- BELESAR D- CHAIRA
E- BERGANTIÑOS E- ENCORO
F- CÍES F- CABO
6º
A- OITAVÉN A- CORCUBIÓN
B- MANDEO B- VIGO
C- TAMBRE C- PONTEVEDRA
D- LÉREZ D- MUROS E NOIA
E- LANDRO E- BETANZOS
F- XALLAS F- VIVEIRO
7º
A-SANTO ESTEBO A- MIÑO
B- PRADA B- BIBEI
C- VAO C- XARES
D- BARRIÉ DE LA MAZA D- SIL
E- ALBARELLOS E-TAMBRE
F- CASTRELO F- AVIA
8º
A- CADRAMÓN A- SERRAS CENTRAIS
B- PENARRUBIA B- SEGUNDEIRA
C- MANZANEDA C- ANCARES
D- TREVINCA D- QUEIXA
E- PENA ARMADA E- XISTRAL
F- FARO DE AVIÓN
9º
A- GRÁFICO A- DO XURÉS
B- CLIMA B- CLIMOGRAMA
C- BOSQUE C- OSO PARDO
D- SOUTOS D- OCEÁNICO
E- FAUNA E- ATLÁNTICO
F- PARQUE NATURAL F- CASTIÑEIROS
10º
A- RÍA DE AROUSA A- INDUSTRIA NAVAL
B- PORTO DE VIGO B- PESCA E MARISQUEO
C- VALDEORRAS C- VIÑEDOS
D- MONTERREI D- PIZARRAS
E- LABACOLLA E- TURISMO
F- SANTIAGO DE COMPOSTELA F- TRANSPORTE AÉREO
11º
A- SECTOR PRIMARIO A- MOITA DENSIDADE
B- SECTOR SECUNDARIO B- AGRICULTURA E PESCA
C- SECTOR TERCIARIO C- MINERÍA E CONSTRUCIÓN
D- LITORAL D- POUCA DENSIDADE
E- MONTAÑA E- TURISMO E TRANSPORTE
F- DENSIDADE MEDIA F- 93,7 habitantes por quilómetro cuadrado
12º
A- SÍMBOLO A- ESTATUTO DE GALICIA
B- XUNTA B- CIDADES AUTÓNOMAS
C- 17 C- BANDEIRA
D- 2 D- PROVINCIAS GALEGAS
E- 4 E- PRESIDENTE E CONSELLEIROS
F- 1.981 F- COMUNIDADES AUTÓNOMAS
miércoles, 21 de septiembre de 2016
martes, 20 de septiembre de 2016
UNA HISTORIA GEOLÓGICA
En este video puedes ver cómo los geólogos imaginan la historia de la Tierra estudiando el relieve de Almería. Allí está el relieve más joven de la Península Ibérica.
MACIZO GALAICO
Pisamos las tierras más antiguas de toda la Península.Observa como el Macizo Galaico se extiende por Portugal y limita con la Meseta según este video en donde te explica la formación de todo el relieve peninsular.
jueves, 15 de septiembre de 2016
PLANETA AGUA
ANA BELÉN
Agua que nace en la fuente serena del mundo
surgiendo en la profundidad
agua del río inocente, que pasa y se vierte,
se funde en la entraña del mar
aguas oscuras del río
que llevan la fertilidad o el dolor
aguas que bañan aldeas
y matan la sed de la población
aguas que caen de las piedras
cascadas que truenan, feroz vendaval
y luego duermen tranquilas
al fondo de un lago
al fondo de un lago...
Agua de los manantiales, origen del agua
con su misteriosa canción
agua que el sol evapora, bendita la hora
serán nubes de algodón
gotas de agua de lluvia
alegre arco iris en la plantación
gotas de agua de lluvia
son lágrimas tristes en la inundación
aguas que mueven molinos
son las mismas aguas que pueden matar
y siempre vuelven humildes
al fondo de la tierra
al fondo de la tierra...
Tierra, planeta, agua...
ÁNGEL BARJA Y EL OLVIDO
Álvarez Cañibano opinaba que quizá fuese debido a su personalidad independiente y discreta, pero lo cierto es que la figura de este extraordinario músico y compositor fallecido un 12 de febrero de 1987, ha quedado ciertamente relegada al olvido. Gallego de nacimiento aunque leonés de arraigo, como muchas de sus obras evidencian, será esta ciudad castellana la que mantenga latente su figura, dedicando una escultura y nombrando Ángel Barja a un auditorio.
Así empieza el artículo dedicado a Ángel Barja, LA EXCELENCIA DE UN MÚSICO EN EL OLVIDO.
En Verín intentamos movilizar a instituciones, empresas, agrupaciones, vecinos,etc, para que este olvido sea menos olvido.
miércoles, 14 de septiembre de 2016
AQUELLO QUE SE PUEDE APRENDER
MATEMÁTICA es aquello que se puede aprender.
YA LOS CHINOS,HACE TRES MIL AÑOS, CONOCÍAN EL TEOREMA DE PITÁGORAS, ANTES DE QUE PITÁGORAS NACIESE...
YA LOS CHINOS,HACE TRES MIL AÑOS, CONOCÍAN EL TEOREMA DE PITÁGORAS, ANTES DE QUE PITÁGORAS NACIESE...
LAS MATEMÁTICAS
¿SE DESCUBREN O SE INVENTAN?
EL LENGUAJE DEL UNIVERSO SON LAS MATEMÁTICAS...
SI FORMULAS LA PREGUNTA CORRECTAMENTE LAS MATEMÁTICAS TE DAN LA RESPUESTA...
LAS MATEMÁTICAS TE LLEVAN POR EL CAMINO DE LA VERDAD HASTA HALLAR LA RESPUESTA FINAL...
PITÁGORAS, PLATÓN, ARISTÓTELES, GALILEO, NEWTON, MAXWELL, MARCONI, HIGGS ...
CURIOSIDAD, IMAGINACIÓN, TENACIDAD, OBSERVACIÓN, REFLEXIÓN, REELABORACIÓN, CONSTANCIA...
EL LENGUAJE DEL UNIVERSO SON LAS MATEMÁTICAS...
SI FORMULAS LA PREGUNTA CORRECTAMENTE LAS MATEMÁTICAS TE DAN LA RESPUESTA...
LAS MATEMÁTICAS TE LLEVAN POR EL CAMINO DE LA VERDAD HASTA HALLAR LA RESPUESTA FINAL...
PITÁGORAS, PLATÓN, ARISTÓTELES, GALILEO, NEWTON, MAXWELL, MARCONI, HIGGS ...
CURIOSIDAD, IMAGINACIÓN, TENACIDAD, OBSERVACIÓN, REFLEXIÓN, REELABORACIÓN, CONSTANCIA...
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